联合办学 我省职业院校国际化步伐加快
职业教育界人士认为，总体而言，我国职业教育水平与欧美发达国家尚有不小差距，只有走出去，学习学习再学习，才能让我们的职业教育质量迅速提升，适应我国经济转型和产业上档升级的要求。
联合办学 国内培训拿国外职业证
3月28日，成都工业职业技术学校与德国威斯巴登现代职业技术培训中心（BTI）签订合作协议，双方共建“中德成都威斯巴登国际职业教育培训中心”，中方全面引进德国的优质职教资源和先进的培训课程体系，在成都工业职业技术学校牵头领办的职教集团开展职业技术培训。
根据协议，合作首先在成都工业职校的汽车、机械专业试点，根据德方的设置标准建设实训场地、购置设备，按德方的培训体系和模式运作。德方将提供课程体系、人才培养方案、教材、评估体系等教学资源，并派出专家、教师指导中心的建设，参与教学。经过中心培训的教师、学生及企业员工，可获得德方的职业培训认证，这个“证”在世界很多国家和地区吃香。
去年底，成都青苏职中10名学生取得了另一种 “证”——赴新加坡留学的签证。这是我省中职学校首次打通出国留学通道。
2009年9月，青苏职中与新加坡物流管理学院、新加坡SHRM酒店管理学院合作，开通了学生国外就业和留学的通道。学校在国际部率先从教学环境、专业设置、课程设置、教学方式、考核评价等方面借鉴和引进国外职业院校的理念和标准，首批招生60名学生经过三年针对性培养，选送了10名出国继续培养，他们在新加坡再经过三年教育，可获得国际通认的酒店服务业资格证。
培训老外 洋学生到川内培训
把洋学生吸引到国内培训，是职业教育又一种国际合作的形式。
3月21日，新加坡义安理工学院84人来到成都纺织高专参加蜀绣培训。这些学生对蜀绣制作表现出了浓厚的兴趣，他们和成都纺织高专的学生一起,在该校老师的指导下，尝试蜀绣的各种针法技艺，从中了解这项非物质文化遗产的历史。
成都纺织高专校长尹析明教授介绍，该校历来重视与国（境）外院校的交流与合作，已与多个国（境）外院校建立了良好的合作关系，此前已经有美国、日本的学生来校短期交流和培训。
同样，“中德成都威斯巴登国际职业教育培训中心”作为BTI在德国本土以外的惟一分支，也将承担开拓东南亚，乃至整个亚太地区职教培训的责任，即让老外学生到四川培训。
为加强职业教育的国际交流，去年四川省教育厅组织了“中国四川—德国巴符州职业技术教育交流会”。会上，德国巴符州教育部及4所巴符州职业院校介绍了德国职业教育发展的基本情况、双元制教育教学方法等，我省4所国家骨干高职院校就学校的基本概况、办学特色、人才培养模式、校企合作等作了交流，随后，德国学校还分别到4所国家骨干高职进行了考察，多所学校就引进德国双元制教学模式、引进德国学生作短期交流培训、送部分教师到德国进修等达成共识。
责任编辑：
陈利
扫一扫在手机打开当前页
微信
微博
客户端
头条号
