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达州“四轮驱动”帮扶藏区“9+3”毕业生就业创业

2012年03月26日 00时00分
来源: 省民委

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　　一是开展校企对接。就读学校与用人单位主动衔接协调，搞好学生就业工作对接，原则上做到“在哪里参加见习、就在那里转岗就业。”

　　二是提供职业介绍。组织“9+3”毕业生参加各类就业现场招聘会和网络招聘会，免费为“9+3”毕业生提供职业介绍，帮助实现就业。

　　三是鼓励自主创业。将“9+3”毕业纳入享受就业优惠政策范围，实施免费创业培训，提供小额担保贷款，鼓励和扶持“9+3”毕业生创业。目前有3名毕业生实现自主创业。

　　四是实行动态管理。建立就业管理服务台账，跟踪掌握“9+3”毕业生就业、创业、生活等情况，适时提供“零距离”帮扶服务。

责任编辑：刘怡

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达州“四轮驱动”帮扶藏区“9+3”毕业生就业创业

2012年03月26日 00时00分

来源: 省民委

　　一是开展校企对接。就读学校与用人单位主动衔接协调，搞好学生就业工作对接，原则上做到“在哪里参加见习、就在那里转岗就业。”

　　二是提供职业介绍。组织“9+3”毕业生参加各类就业现场招聘会和网络招聘会，免费为“9+3”毕业生提供职业介绍，帮助实现就业。

　　三是鼓励自主创业。将“9+3”毕业纳入享受就业优惠政策范围，实施免费创业培训，提供小额担保贷款，鼓励和扶持“9+3”毕业生创业。目前有3名毕业生实现自主创业。

　　四是实行动态管理。建立就业管理服务台账，跟踪掌握“9+3”毕业生就业、创业、生活等情况，适时提供“零距离”帮扶服务。

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