2020-07-14

甘孜州部署2009级“9+3”学生就业促进工作

  • 2012年03月14日 00时00分
  • 来源: 甘孜州府
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    　　一是高度重视，切实加强组织领导。把2009级“9+3”学生就业促进任务纳入各县政府目标管理，实行严格的绩效考核和动态管理，并将任务层层分解、落实到部门、明确到人员。

    　　二是建立台帐，动态掌握就业状况。结合就业促进活动对“9+3”毕业生进行全面登记，利用就业服务信息系统，以实名制方式建立健全“9+3”学生就业落实情况基础台账，动态掌握每位学生的就业状况及变动情况。

    　　三是扎实开展，及时报送就业情况。及时收集2009级“9+3”毕业生就业情况，实行旬报制度，进行阶段性总结，切实开展对“9+3”学生就业促进工作。
    责任编辑： 刘怡
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    甘孜州部署2009级“9+3”学生就业促进工作

  • 2012年03月14日 00时00分
  • 来源: 甘孜州府
    • 　　一是高度重视，切实加强组织领导。把2009级“9+3”学生就业促进任务纳入各县政府目标管理，实行严格的绩效考核和动态管理，并将任务层层分解、落实到部门、明确到人员。

    　　二是建立台帐，动态掌握就业状况。结合就业促进活动对“9+3”毕业生进行全面登记，利用就业服务信息系统，以实名制方式建立健全“9+3”学生就业落实情况基础台账，动态掌握每位学生的就业状况及变动情况。

    　　三是扎实开展，及时报送就业情况。及时收集2009级“9+3”毕业生就业情况，实行旬报制度，进行阶段性总结，切实开展对“9+3”学生就业促进工作。
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