2020-07-14

遂宁市四举措狠抓藏区“9+3”免费职业教育

  • 2012年05月23日 00时00分
  • 来源: 遂宁市府
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  •   为了进一步建立健全各项制度,构建了藏区"9+3"学生管理的长效机制。遂宁市四举措狠抓藏区"9+3"免费职业教育。 

      (1)狠抓精细管理,确保管理到位。进一步建立健全各项制度,构建了藏区"9+3"学生管理的长效机制。落实"谁主管,谁负责"的原则,层层签订安全管理责任书。实行"24小时无缝隙全覆盖管理"制度,加强物防、技防、人防,全天候做好安全管理。"五项教育"和"三禁两不"常态化、常规化,确保不发生群体性事件。

      (2)狠抓因材施教,确保学有所获。进一步完善藏区"9+3"学生的实施性教学计划,对学生做出分类分层分析和教学。充分贯彻因材施教的原则,围绕"留得住、学得好、能就业"来"增、删、补"教学内容,灵活运用教学手段,激发学习兴趣。积极探索教学评价方式改革,注重常规性形成性过程评价,加大技能考核比重,激发学生学习技能的热情。加强技能培训,通过技能促进技能提升,激发学生学习技能的兴趣。

      (3)狠抓就业指导,推进顶岗实习。进一步开展就业教育,转变就业观念。根据不同学生特点、兴趣、特长,采取请进来,走出去、优秀就业学生现身说法、企业专家讲座等方式,帮助学生客观认识评价自己,树立正确的就业观和择业观。稳妥安置好顶岗实习。把学生选送到知名度高、工作环境好、管理规范、工作环境好的企业顶岗实习,配备专职教师管理藏区顶岗实习学生,对不满意岗位、水土不服的学生及时调整实习岗位。

      (4)狠抓党团建设,提升综合素质。积极探索党建组织模式,规范、创新党建工作机制。做到:党基知识教育定期化、普及化;党建工作制度化、规范化;坚持"四结合"培养学生党员,推动学校管理常规化。实行入党"三部曲":通过"创优"发现人才;通过"推优"确保质量;通过"选优"促其成才。

      
    责任编辑: 刘怡
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    遂宁市四举措狠抓藏区“9+3”免费职业教育

  • 2012年05月23日 00时00分
  • 来源: 遂宁市府
  •   为了进一步建立健全各项制度,构建了藏区"9+3"学生管理的长效机制。遂宁市四举措狠抓藏区"9+3"免费职业教育。 

      (1)狠抓精细管理,确保管理到位。进一步建立健全各项制度,构建了藏区"9+3"学生管理的长效机制。落实"谁主管,谁负责"的原则,层层签订安全管理责任书。实行"24小时无缝隙全覆盖管理"制度,加强物防、技防、人防,全天候做好安全管理。"五项教育"和"三禁两不"常态化、常规化,确保不发生群体性事件。

      (2)狠抓因材施教,确保学有所获。进一步完善藏区"9+3"学生的实施性教学计划,对学生做出分类分层分析和教学。充分贯彻因材施教的原则,围绕"留得住、学得好、能就业"来"增、删、补"教学内容,灵活运用教学手段,激发学习兴趣。积极探索教学评价方式改革,注重常规性形成性过程评价,加大技能考核比重,激发学生学习技能的热情。加强技能培训,通过技能促进技能提升,激发学生学习技能的兴趣。

      (3)狠抓就业指导,推进顶岗实习。进一步开展就业教育,转变就业观念。根据不同学生特点、兴趣、特长,采取请进来,走出去、优秀就业学生现身说法、企业专家讲座等方式,帮助学生客观认识评价自己,树立正确的就业观和择业观。稳妥安置好顶岗实习。把学生选送到知名度高、工作环境好、管理规范、工作环境好的企业顶岗实习,配备专职教师管理藏区顶岗实习学生,对不满意岗位、水土不服的学生及时调整实习岗位。

      (4)狠抓党团建设,提升综合素质。积极探索党建组织模式,规范、创新党建工作机制。做到:党基知识教育定期化、普及化;党建工作制度化、规范化;坚持"四结合"培养学生党员,推动学校管理常规化。实行入党"三部曲":通过"创优"发现人才;通过"推优"确保质量;通过"选优"促其成才。

      
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