“法律七进”示范点 39条标准把住“硬杠杠”
《示范标准》共七部分39条，对“法律七进”示范点的标准进行了明确。如法律进机关要求从领导干部学法用法制度、机关干部学法用法制度、“谁执法、谁普法”工作责任、法律顾问制度、法治文化建设等五个方面进行落实。法律进学校则要求“四到位”即法治教育主课堂课程到位，法治教育课外活动到位，法治副校长、法治辅导员和法律顾问配备到位，法治宣传阵地建设到位。“法律七进”涉及内容广泛，《示范标准》为何只选出39条标准？该负责人解释，全省各地基础差异性较大，《示范标准》核心在于是否具有普适性。该负责人强调，《示范标准》是各地推进“法律七进”工作的标准配置，但不意味着“一刀切”。《实施意见》明确规定：坚持因地制宜、分类指导、突出特色。“要立足于不同地方的实际情况，对不同类别的示范点提出不同的目标要求，采取不同的工作措施。这就是说，各地在创建过程中要突出典型特色和实际效果，不搞互相攀比，不搞形式主义。”该负责人说。
据了解，《示范标准》的设置既有制度层面、活动层面的要求，同时又有定量和定性的要求。比如法律进机关“五落实”就要求，党委（党组）中心组学法制度和领导干部会前学法制度健全落实。在活动层面，提出制度化、常态化在本机关组织开展“以案说法”、法治讲座、警示教育等活动。定性方面的要求，如在法律进学校“四到位”要求，把青少年法治教育纳入课堂教学，做到有大纲、有教材、有师资、有课时、有考试。定量方面的要求，如在法律进乡村、进社区“六个一”工程方面，要求有计划在村（社区）开展法治文艺演出、播放法治电影，每年至少1次；组织开展巡回法庭、公开调解等“以案说法”活动，每年至少1次。 （徐凯 郑飞 记者 庞莹）
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李莎莎
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