[主持人]：首先请唐厅长介绍我省教育助学民生工程具体包含了哪些项目。

　　[教育厅副厅长唐小我]：下面我通报第二个方面的情况。教育助学工程中对留守儿童和残疾学生的关爱措施。关于留守儿童，近年来，我省将关爱“留守学生”教育管理工作列入“教育助学民生工程”，采取系列措施，推动此项工作。其主要措施：一是大力实施农村义务教育“两免一补”，让农村“留守学生”不会因为经济原因失学。二是加强农村寄宿制学校建设和管理。通过加强农村寄宿制学校建设，为农村“留守学生”提供良好学习生活条件。努力保障绝大多数农村“留守学生”都能住校学习，在老师的关怀帮助和科学管理下，在和谐友爱的集体生活中健康成长。三是加强沟通协调，建立齐抓共管工作机制。在省委、省政府的领导下，进一步明确了各级政府及教育、团委、妇联、公安、司法、文体、民政等部门的工作职责，加强情况通报和工作协调沟通，建立齐抓共管工作机制。同时，发挥好青年志愿者、五老志愿者、大学生志愿者、巾帼志愿者等社会力量作用，整合各方资源，形成整体合力，积极构建“覆盖到边，监护到底，关爱到位”的留守学生教育管理社会网络，多角度、全方位地关爱“留守学生”。四是加强学校教育管理工作。全省教育系统发挥“留守学生”教育管理的主渠道作用，着力抓好做实日常教育管理工作，倾情关爱“留守学生”。通过切实发挥班主任、任课教师、班团组织、学生之间的关爱互助作用，强化学习辅导、心理抚慰、安全保护、困难帮助、家校沟通、假日管理等特殊环节关爱和教育工作，努力确保“留守学生”在学校大家庭中感到更加温暖，幸福生活，愉快学习，健康成长。（2011-08-31　10：09：54）

　　[教育厅副厅长唐小我]：关于残疾学生。省委、省政府已经连续五年增长全省在校残疾儿童人数目标任务，促进了各地对残疾儿童这个学校教育中最弱势群体的关注。采取的主要措施是：1、各地教育主管部门按照要求和部署，将义务教育阶段在校残疾学生指标、工作任务及责任分解到各县（市、区）和学校，各地教育、残联等部门继续组织开展适龄残疾儿童登记、筛查等工作，为安排他们春季、秋季及时进入相关学校就读奠定了工作基础。2、各地进一步建立、完善发展特殊教育政策保障体系，认真落实国家提出的全面实施残疾学生免费义务教育和扶残助学相关政策，切实保证适龄残疾儿童就学权利。3、以国家中西部特教学校建设项目为契机，加快对去年国家下达的55个，今年34个特教学校建设项目的步伐，扩大特教学校招生类别和规模，满足适龄残疾儿童接受有质量的义务教育的需求。