如何让更多“雷锋”回到我们身边
一些人唯利是图，不惜制假贩假；一些人拜金享乐，可以“被潜规则”；个别医生开大处方，坑病人、收红包……谈到社会道德，多央娜姆委员连珠炮似的一口气倒出近十个丑恶现象。50年前的今天，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”。3月5日，驻川全国政协委员就如何重塑社会道德，让更多的“雷锋”回到身边畅谈己见。
“孟子说，上下交征利而国危矣。”多央娜姆委员对道德建设窘境非常担忧，“一些人不像雷锋那样助人为乐，甚至面对受伤的人也不敢走近一步，在道德滑坡的环境里越走越远。”刘汉元委员认为，近年来，社会主流意识有所缺失，这造成社会总体信任度进一步下降。
“政府和社会需要思考这样一个问题，如何从社会舆论引导、主流价值倡导、核心价值培育等处着力，为转型期的中国培育和注入强大正能量，减少和消除负能量，从而建立起社会活力竞相迸发的崭新局面，筑起实现中国梦的牢固基石。”刘汉元建议。
如何让“雷锋”回到身边？多央娜姆呼吁建立社会职业道德规范体系，完善社会职业道德教育机制。“德制于内心，法规于外在”，她建议将职业道德规范纳入法制建设中，通过立法加强惩恶扬善的刚性规导。鼓励舆论批评监督，扭转社会舆论对道德行为价值颠倒的判断，在全社会形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。
“人之初、性本善，在全社会营造良好的社会风气，要坚持从孩子抓起”。徐玖平委员告诉记者，去年团省委在8个市州开展了青少年社会教育专题调查，发现社会教育缺失和异化导致青少年世界观、人生观、价值观等“三观”迷失，只顾个人不管国家、集体、团队的个人至上论思想严重侵蚀青少年。徐玖平呼吁，建立政府主导的青少年社会教育体系，出台统一的规划与政策，并把青少年社会教育工作经费纳入各级政府财政预算中，营造良好环境，为广大青少年注入正能量，帮助他们明辨是非善恶，培育健全人格，加快重塑中华民族传统道德步伐。（记者 钟振宇）
责任编辑：
雷晓琦
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