巴中市实施“三·三”工程推动高中阶段教育协调发展

  • 2021年06月08日 10时44分
  • 来源: 巴中市府
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  •  “三个强化”压实中职招生责任。一是强化组织领导。发展中职教育作为普及高中教育的重要抓手,建立职业教育联席会议制度,明确教育、发改、财政等9部门职能职责。二是强化目标考核。制定中职招生考核细则,按照初中包送、中职包接、精准到人要求,实行分班一天一通报、分校一周一排名、分县一旬一约谈三是强化纪律要求。出台《巴中市高中阶段招生十严禁》,以零容忍的态度,重拳出击招送生违规违法行为,坚决做到发现一起、查处一起、曝光一起。

    “三级联动”抓实中职招生宣传。一是市级统筹,营造氛围。统一制作中职教育专题宣传片,发放《致初三学生和家长一封信》,把5月设为职业教育活动月,展示职教成果,营造良好氛围。二是区(县)主体,务实推动。区(县)充分发挥教育、融媒体中心等部门和村社干部、老教师等解说员的重要作用,宣传职业教育的优惠政策;在铁路进出站、高速公路进出口、国省县道投放宣传标语1500余幅。三是学校主动,落地落实。学校实施入校入班入家宣传计划,建立教师、学生、家长交流群。组织学生、家长到中职学校参观体验,广泛提升人们对职业教育的认可度。

    “三项举措”做强职业教育规模。一是统筹职普计划。科学设置校点,编制《巴中市高中阶段教育三年规划》,撤销8所散、弱、偏农村普通高中,压缩普高招生计划20%,提高中职招生比例。二是灵活招生方式。与市内外高职院校合作开办“3+2”高职班、拓宽“3+3”衔接渠道;探索普职融通试点培养,推动资源共享、课程共建、教师互动、学籍互转三是提升办学质量。重点发展农业技术、文旅康养等专业,大力发展建筑、机械等劳动力密集专业。双师型教师比例提高15个百分点,168人次分获省技能大赛一等奖7个、二等奖27个、三等奖55个,获国家教学成果二等奖1项、省级在研课题3项。

    责任编辑: 陈利
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    巴中市实施“三·三”工程推动高中阶段教育协调发展

  • 2021年06月08日 10时44分
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  •  “三个强化”压实中职招生责任。一是强化组织领导。发展中职教育作为普及高中教育的重要抓手,建立职业教育联席会议制度,明确教育、发改、财政等9部门职能职责。二是强化目标考核。制定中职招生考核细则,按照初中包送、中职包接、精准到人要求,实行分班一天一通报、分校一周一排名、分县一旬一约谈三是强化纪律要求。出台《巴中市高中阶段招生十严禁》,以零容忍的态度,重拳出击招送生违规违法行为,坚决做到发现一起、查处一起、曝光一起。

    “三级联动”抓实中职招生宣传。一是市级统筹,营造氛围。统一制作中职教育专题宣传片,发放《致初三学生和家长一封信》,把5月设为职业教育活动月,展示职教成果,营造良好氛围。二是区(县)主体,务实推动。区(县)充分发挥教育、融媒体中心等部门和村社干部、老教师等解说员的重要作用,宣传职业教育的优惠政策;在铁路进出站、高速公路进出口、国省县道投放宣传标语1500余幅。三是学校主动,落地落实。学校实施入校入班入家宣传计划,建立教师、学生、家长交流群。组织学生、家长到中职学校参观体验,广泛提升人们对职业教育的认可度。

    “三项举措”做强职业教育规模。一是统筹职普计划。科学设置校点,编制《巴中市高中阶段教育三年规划》,撤销8所散、弱、偏农村普通高中,压缩普高招生计划20%,提高中职招生比例。二是灵活招生方式。与市内外高职院校合作开办“3+2”高职班、拓宽“3+3”衔接渠道;探索普职融通试点培养,推动资源共享、课程共建、教师互动、学籍互转三是提升办学质量。重点发展农业技术、文旅康养等专业,大力发展建筑、机械等劳动力密集专业。双师型教师比例提高15个百分点,168人次分获省技能大赛一等奖7个、二等奖27个、三等奖55个,获国家教学成果二等奖1项、省级在研课题3项。

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