2020-07-14

广安市五举措统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展

  • 2017年11月27日 10时55分
  • 来源: 广安市府
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  •   广安市认真贯彻落实国家和省《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》文件精神,细化目标,制定方案,增添措施,狠抓落实,县域内城乡义务教育一体化改革发展取得显著成效。

      一、齐抓共管明职责。各区市县人民政府承担主体责任,各级教育行政主管部门承担主管责任,各相关职能部门承担协同责任,各乡镇、各学校承担具体实施责任。市县乡(镇)各级政府及相关部门、学校各司其职,形成合力,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。

      二、统筹发展互促进。结合义务教育均衡发展、“全面改薄”、学校标准化建设、信息化建设和教育扶贫等项目统筹规划、综合考虑,各项目相互促进,相互补短,相互完善,避免重复建设和资源浪费。今年,全市累计投入5亿余元,改造薄弱学校校舍(含教学点)162所,采购教育设施设备130万件(套),建成乡镇中心标准化学校122所,建设农村教师周转宿舍1521套,大大改善了城乡学校基本办学条件。

      三、多措并举强师资。加强教师增补、培养和培训,落实教师待遇,打造高素质师资。今年全市新聘教师1600名,举办各种师培35000人次。教师“县管校聘”稳步推进,扎实推进校长、教师定期交流轮岗工作,全年交流3000人次。各地按不同地域、不同条件分别给予乡村教师最高800元、最低400余元的生活补助,确保乡村教师的稳定性和积极性。

      四、多管齐下减班额。将化解“大班额”作为推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的突破口,严格执行招生政策和招生纪律,严格学籍管理,防止因“择校”“异动”产生新的大班额。同时通过学校挖潜增容、改扩新建学校、向民办学校购买或租借学位等方式方法增加学位3万个,确保义务教育阶段起始年级无大班额,并按规划化解大班额和超大班额695个,超额完成年度化解大班额任务。

      五、扶弱济贫促公平。把关爱特殊群体入学作为基本底线。全市今年共投入经费4.47亿元、资助困难学生55万人次,确保义务教育阶段困难学生不因贫辍学。建立健全留守学生关爱机制,建档立卡留守学生9.4万名,建成“留守学生之家”265个。落实残疾儿童“一人一案”,采取特殊学校就读、随班就读、送教上门等方式保障残疾儿童受教育权利,全市适龄残疾儿童入学率达93.4%,三残儿童入学率91.1%。完善进城务工人员随迁子女入学制度,2017年秋季,全市城区义务教育学校共接收5.5万名进城务工经商人员子女入学,做到应入尽入。
    责任编辑: 刘怡
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    广安市五举措统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展

  • 2017年11月27日 10时55分
  • 来源: 广安市府
  •   广安市认真贯彻落实国家和省《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》文件精神,细化目标,制定方案,增添措施,狠抓落实,县域内城乡义务教育一体化改革发展取得显著成效。

      一、齐抓共管明职责。各区市县人民政府承担主体责任,各级教育行政主管部门承担主管责任,各相关职能部门承担协同责任,各乡镇、各学校承担具体实施责任。市县乡(镇)各级政府及相关部门、学校各司其职,形成合力,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。

      二、统筹发展互促进。结合义务教育均衡发展、“全面改薄”、学校标准化建设、信息化建设和教育扶贫等项目统筹规划、综合考虑,各项目相互促进,相互补短,相互完善,避免重复建设和资源浪费。今年,全市累计投入5亿余元,改造薄弱学校校舍(含教学点)162所,采购教育设施设备130万件(套),建成乡镇中心标准化学校122所,建设农村教师周转宿舍1521套,大大改善了城乡学校基本办学条件。

      三、多措并举强师资。加强教师增补、培养和培训,落实教师待遇,打造高素质师资。今年全市新聘教师1600名,举办各种师培35000人次。教师“县管校聘”稳步推进,扎实推进校长、教师定期交流轮岗工作,全年交流3000人次。各地按不同地域、不同条件分别给予乡村教师最高800元、最低400余元的生活补助,确保乡村教师的稳定性和积极性。

      四、多管齐下减班额。将化解“大班额”作为推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的突破口,严格执行招生政策和招生纪律,严格学籍管理,防止因“择校”“异动”产生新的大班额。同时通过学校挖潜增容、改扩新建学校、向民办学校购买或租借学位等方式方法增加学位3万个,确保义务教育阶段起始年级无大班额,并按规划化解大班额和超大班额695个,超额完成年度化解大班额任务。

      五、扶弱济贫促公平。把关爱特殊群体入学作为基本底线。全市今年共投入经费4.47亿元、资助困难学生55万人次,确保义务教育阶段困难学生不因贫辍学。建立健全留守学生关爱机制,建档立卡留守学生9.4万名,建成“留守学生之家”265个。落实残疾儿童“一人一案”,采取特殊学校就读、随班就读、送教上门等方式保障残疾儿童受教育权利,全市适龄残疾儿童入学率达93.4%,三残儿童入学率91.1%。完善进城务工人员随迁子女入学制度,2017年秋季,全市城区义务教育学校共接收5.5万名进城务工经商人员子女入学,做到应入尽入。
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