2020-07-14

巴中市力促义务教育服务均等化

  • 2016年01月12日 10时14分
  • 来源: 巴中市府
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    　　健全义务教育控辍保学责任机制。全面推行县（区）长、教育局长、乡(镇)长、村长、家长“五长”责任制，落实父母第一监护人责任和“三免一补”政策，确保每位适龄儿童依法接受九年义务教育。

    　　坚持以流入地和公办学校为主的“两为主”政策，将进城务工人员随迁子女义务教育纳入公共教育服务体系,统筹安排就读。在公办学校不能满足需要的情况下，采取政府购买服务等方式保障进城务工人员随迁子女在依法举办的民办学校接受义务教育。

    　　构建留守儿童及贫困学生关爱体系。健全家校联系扶贫机制，做好全县2.1万贫困学生建档立卡工作，落实好“一对一”帮扶计划，实施教育扶贫工程。建立县级领导、部门联系学校及贫困学生帮扶机制。办好特殊教育。健全以普通学校随班就读为主体、特殊教育学校为骨干的残疾儿童少年义务教育体系，保障残疾儿童接受学历教育和职业技能培训。
    责任编辑： 白婉苹
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    巴中市力促义务教育服务均等化

  • 2016年01月12日 10时14分
  • 来源: 巴中市府
    • 　　健全义务教育控辍保学责任机制。全面推行县（区）长、教育局长、乡(镇)长、村长、家长“五长”责任制，落实父母第一监护人责任和“三免一补”政策，确保每位适龄儿童依法接受九年义务教育。

    　　坚持以流入地和公办学校为主的“两为主”政策，将进城务工人员随迁子女义务教育纳入公共教育服务体系,统筹安排就读。在公办学校不能满足需要的情况下，采取政府购买服务等方式保障进城务工人员随迁子女在依法举办的民办学校接受义务教育。

    　　构建留守儿童及贫困学生关爱体系。健全家校联系扶贫机制，做好全县2.1万贫困学生建档立卡工作，落实好“一对一”帮扶计划，实施教育扶贫工程。建立县级领导、部门联系学校及贫困学生帮扶机制。办好特殊教育。健全以普通学校随班就读为主体、特殊教育学校为骨干的残疾儿童少年义务教育体系，保障残疾儿童接受学历教育和职业技能培训。
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