攀枝花残疾儿童随班就读将扩至学前教育
会议指出，我市将扩大义务教育普及面，推进全纳教育；扩展教育类别，提高残疾学生受教育程度；提高对特殊教育的投入水平，提升市特殊教育学校办学条件和办学水平。争取经过3年的努力，建立布局合理、学段链接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育；构建政府财政为主、社会支持、全面覆盖的特殊教育服务保障体系，在我市基本形成政府主导、部门协调、各方参与的特殊教育工作格局。
根据《关于特殊教育提升计划（2014——2016年）的实施意见》，我市将随班就读范围扩大到学前教育，公办及普惠性幼儿园应接受有自理能力的残疾幼儿入学，鼓励民办幼儿园接受残疾儿童入学；完善残疾学生资助体系，学前教育阶段残疾儿童按照学前“三儿”资助政策和民族地区全面减免保教费政策；加强对普通学校内特殊教育资源室、无障碍设施的建设，为残疾学生提供必要的学习和生活便利；完善特殊教育教师管理，提高教师素质，提升教学质量。
张剡指出，发展和提升特殊教育水平对攀枝花教育事业发展有着重要意义，出台《实施意见》很有必要，全市要继续支持特殊教育事业发展，并按照国家、省标准实施，结合攀枝花实际情况，进一步完善、细化《实施意见》，推进我市特殊教育发展，提升特殊教育水平。
责任编辑：
白婉苹
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