2020-07-14

三部门制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案

  • 2014年05月06日 00时00分
  • 来源: 教育厅
  • 【字体:
  •   近日,从教育部获悉,为切实落实《教育部国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(教基一〔2013〕10号,以下简称《意见》),教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅联合下发了《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》。 

      三部门表示,“全面改薄”是党中央、国务院着眼于贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策。制定好“全面改薄”实施方案,是确保“全面改薄”各项工作有序开展的基础,是落实《意见》提出的各项工作任务和实现工作目标的关键环节,也是考核各地落实“全面改薄”工作情况的主要依据。只有根据实际制定出科学可行的“全面改薄”实施方案,才能使“全面改薄”有案可查,有章可循,才能做好各项工作的总体部署和合理安排,才能实现各级财政资金的统筹使用,真正做到可操作、可落实、可检查。各地要高度重视“全面改薄”实施方案制定工作,并作为落实《意见》的重要抓手,认真负责,统筹协调,确保按时保质完成。
    责任编辑: 白婉苹
    扫一扫在手机打开当前页

    三部门制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案

  • 2014年05月06日 00时00分
  • 来源: 教育厅
  •   近日,从教育部获悉,为切实落实《教育部国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(教基一〔2013〕10号,以下简称《意见》),教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅联合下发了《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》。 

      三部门表示,“全面改薄”是党中央、国务院着眼于贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策。制定好“全面改薄”实施方案,是确保“全面改薄”各项工作有序开展的基础,是落实《意见》提出的各项工作任务和实现工作目标的关键环节,也是考核各地落实“全面改薄”工作情况的主要依据。只有根据实际制定出科学可行的“全面改薄”实施方案,才能使“全面改薄”有案可查,有章可循,才能做好各项工作的总体部署和合理安排,才能实现各级财政资金的统筹使用,真正做到可操作、可落实、可检查。各地要高度重视“全面改薄”实施方案制定工作,并作为落实《意见》的重要抓手,认真负责,统筹协调,确保按时保质完成。
    责任编辑: 白婉苹
    扫一扫在手机打开当前页
    主办单位:四川省人民政府办公厅
    运行维护单位:中国电信四川公司
  • 微信
  • 微博
  • 客户端
  • 头条号
  • 手机版 电脑版
    Baidu
    map