四川省教育厅关于开展2024年职业学校“技能成才 强国有我”系列教育活动的通知

川教函〔2024〕300号

各市（州）教育主管部门，各职业学校：

为全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，落实立德树人根本任务，进一步推动德育和思想政治教育工作，培养德技并修的高素质技术技能人才，按照教育部办公厅《关于开展2024年职业学校“技能成才 强国有我”系列教育活动的通知》（教职成厅函〔2024〕14 号）要求，我厅决定在巩固拓展以往活动成果的基础上，开展职业学校“技能成才 强国有我”系列教育活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

铸工匠心·立报国志

二、活动内容

（一）庆祝新中国成立75周年宣传教育活动

1.体悟发展成就。开展“未来工匠心向党”社会实践，组织学生寻访重温习近平总书记重要考察足迹，参加行业调研、企业走访、家乡调查等活动，感受新时代伟大变革、伟大成就。围绕“新时代 新职业 新工匠”“未来工匠说”“祖国成就我来讲”等主题开展演讲、征文、班团会等活动，引导学生结合所学专业，讲述新中国发展成就，畅谈技能报国理想。

2.传承红色基因。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育，利用教育部等八部门联合设立的“大思政课”实践教学基地，开展继承革命传统、传承革命精神专题活动。深入挖掘职业学校办学历史，找准学校发展与新中国发展、产业发展历程的联结点，用好校史、校训、校歌、校徽、校舍、校友中的红色教育资源，结合入学教育、专业认知教育、实习实训、毕业教育等，引导学生赓续红色血脉，努力成为大国工匠。

3.弘扬爱国主义精神。深入学习宣传贯彻爱国主义教育法，将国旗、国歌、国徽作为重要教育内容，引导学生深入了解其历史和精神内涵。国庆期间，举行隆重的升国旗仪式，开展入党入团宣誓、主题党团日、“国旗下的思政课”、爱国歌曲传唱、文艺演出等活动，组织师生参与各地举办的庆祝活动。带领学生参观爱国主义教育基地、国防教育基地、工业文化实践教学基地，走访大国工匠、能工巧匠，寻访、分享新中国成立以来各行各业取得创新突破的故事，进一步激发学生爱党爱国爱社会主义热情。

4.铸牢中华民族共同体意识。学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时的重要讲话精神，通过专题讲座、实践研学、主题研修等方式，面向全体师生讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识。积极开展各民族学生共同参加的技能竞赛、文体活动和社会实践，引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

（二）“未来工匠”读书行动

1.拓展阅读内容。鼓励学生精读《习近平的七年知青岁月》，学习习近平总书记青年时代的奋斗故事；结合所学专业、成才目标，广泛阅读大国工匠传记和社会发展、技术进步等方面书籍，弘扬工匠精神，提高技能水平；深化中华传统经典、红色经典和当代经典等方面的阅读，传承中华优秀传统文化、增强文化自信；加强科学普及、科技史、科学发展趋势等方面的阅读，培养科学思维方式和探究能力。

2.营造阅读氛围。用好阅读亭、图书角、数字图书馆等阵地，结合“图书漂流”等活动，把图书馆延伸到教室、宿舍、食堂、实习企业、家庭，让学生时时可读、处处能读。通过书记校长领读、师生携手共读、学生社团联读等方式，引导激励学生爱读书、读好书、善读书。组织校园读书节、主题读书月、读书分享会，设立“阅读达人榜”，开展“我最喜欢的书”“最美朗读者”等征集推介活动，涵育校园阅读风尚。

3.加强阅读指导。邀请大国工匠、劳动模范、技术能手、优秀毕业生等榜样人物进校园领读指导，分享对自己成长成才影响最深刻的一本书，鼓励学生针对性阅读，开设阅读课，举办读书心得报告、读书笔记交流等活动，帮助学生激发阅读兴趣、掌握科学阅读方法、养成终身阅读习惯，引导学生更加注重“整本书”阅读、沉浸式阅读。

（三）职教学生读党报活动

用好定期更新的“主编带你读党报”视频资源，结合晨读、“课前五分钟”、班团会等教育活动，组织学生收听收看、跟读跟学；鼓励师生共读《人民日报》有关篇目原文，进一步加深认识和理解；线上线下结合，开展观后感征集分享、专题展示、留言投稿等互动交流活动，推动师生同读、同思、同讲。人民网将组织团队走进职业学校，与师生交流阅读学习党报的感受体会，邀请师生共同策划录制“主编带你读党报”视频。

（四）“劳模工匠进校园”行动

1.开好“劳模工匠大讲堂”。落实省总工会、教育厅《关于印发〈四川省“劳模工匠进校园”行动实施方案〉通知》（川工发〔2023〕45号）要求，邀请劳模工匠为新生讲好“入学第一课”，为全体学生讲好“匠人匠心”的行业故事等“大思政课”，加强职业精神、职业道德培养；开展“致敬劳模交流会”“劳模家长上讲台”等活动，用劳模工匠的奋斗经历、绝技绝活，激励学生树立正确成才观、职业观。

2.开展“我与劳模面对面”。通过走进劳模工匠工作室、“大师带小徒”等活动，让学生近距离接触榜样人物，与他们面对面交流、手把手学技，向劳模看齐，树立技能成才理想。

3.推进“我在劳动中成长”。运用国家职业教育智慧教育平台资源，进一步完善劳动教育清单，组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨练意志、掌握技能；用好校内设施设备和场所，积极服务中小学劳动教育、职业体验。

（五）技能传承中华优秀传统文化活动

1.传承非遗铸就匠心。依托相关专业、学生社团，举办面向全体学生的非遗传承教育活动；引导学生用好所学技能，聚焦庆祝新中国成立75周年，创作展现地域特征、民族特色和职业教育特点的非遗技艺作品；展示推广优秀作品，提高学生参与非遗学习、保护、传承和宣传的积极性。

2.弘扬中华传统美德。指导学生结合专业和未来可能从事的职业，深入挖掘其中蕴含的中华传统美德元素，体悟今后以德立身的方向。通过技能竞赛、实习实训、志愿服务、讲座报告、文艺演出、美德实践典型展示活动等，大力弘扬自强不息、敬业乐群、诚实守信、孝老爱亲、勤俭节约等中华传统美德。组织学生积极参与中国农民丰收节等活动。

3.诵唱写讲中华经典。推动师生共研共学，梳理中华经典所包含的职教元素，学习、分享相关经典篇目，感受传统文化魅力；发挥中华经典的美育功能，通过阅读、诵读、演唱、赏析、书写、篆刻等方式，提高学生审美素养；组织学生参与中华经典诵写讲大赛、“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动，激发学习热情，厚植爱国情怀。

（六）“文明风采”活动

1.关爱身心健康。结合职业学校学生特点，紧抓开学季、实习季、毕业季等，通过知识讲座、拓展训练、团体辅导、游戏互动等多种形式的心理健康教育活动，培育学生自立自强、敬业乐群的心理品质和良好的职业心理素质；加强职业指导，引导学生正确认识自我和所学专业，疏解心理压力，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力；统筹推进校园阳光体育活动、美育浸润行动、爱国卫生运动、抗艾防艾行动等，确保学生身心健康。

2.提升综合素养。适应新质生产力发展的新要求，用好合作企业、科技馆（园）、科普教育基地等资源，通过参观走访、认知实践、实习实训等活动，培养学生科学精神、创新精神，提升网络素养、数字素养。结合军训、退役军人宣讲活动等，推进国防教育、双拥宣传。通过义务植树、“光盘行动”、“节粮节水节电”等活动，深化环境保护、国土绿化、节能低碳、反对浪费等方面教育。举办校园“技能节”“文化节”，选树“技能之星”“素养之星”等，发挥朋辈榜样的带动作用，引导学生比拼技能、切磋技艺、展示才干、共同成长。

3.建优校风学风。上好“开学第一课”，用好班级活动阵地，强化行为规范养成、法治意识、总体国家安全观教育；中职学校发挥好法治副校长作用，切实开展防范校园欺凌、防止拐卖诈骗、网络安全、文明上网、禁赌禁毒、防灾减灾等方面教育。深入开展学雷锋活动，鼓励学生运用所学技能服务社会，积极参与走进社区、孝老敬老等志愿服务。持续推进《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各市（州）教育主管部门、各职业学校要高度重视、制定方案、精心组织、力求实效，实现活动全覆盖；要压实主体责任，切实把好活动开展、成果展示的政治关。各职业学校要将教育活动纳入年度工作计划，明确责任分工，抓好推进落实，做到“年有计划、月有安排”；完善工作机制，线上线下、校内校外结合开展活动，引导全体学生广泛参与；创新评价方式，将参与教育活动的情况和表现纳入学生综合评价。

（二）坚持育人为本。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。要进一步丰富活动内容、创新活动载体、突出职教特色，

强化全员育人、实践育人、活动育人，推进活动育人常态化规范化系统化，打造示范品牌，将活动开展与课程教学、学生管理、职业指导、创建文明校园等工作相结合。引导教职工学习弘扬教育家精神，积极指导、参与学生活动，引导学生走技能成才、技能报国之路，让广大师生均在活动中受到教育。

四、展示和总结

（一）做好宣传展示。各地、各职业学校要精选活动优秀案例，制作展示视频，通过“三微一端 ”等新媒体平台宣传推广，讲好职教故事，展现学生爱国热情、奋进风采，切实筑牢拓展网络德育和思想政治教育阵地，促进社会公众了解和正确认识职业教育，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。教育厅将通过“四川职教发布”微信公众号、“魅力职教”栏目、“四川职教观察”视频号等平台开展宣传展示。

（二）及时总结改进。各市（州）教育主管部门，各职业学校要分阶段总结系列教育活动开展情况，统计活动数据，撰写工作总结（包括基本情况、主要做法、取得的成效、下一步建议等，字数控制在3000字以内，3张左右高清图片），制作年度总结视频；及时开展交流研讨，汇编优秀案例、推广典型经验，改进存在的不足。教育厅将汇总各地、各校工作情况，分主题适时组织交流分享，并择优将典型材料报送教育部职成司。

五、材料报送

请各市（州）教育主管部门、各高等职业学校于2024年6月30日前报送本地区、本校开展系列教育活动的方案或通知，文件命名为“XXX市（州）教育主管部门2024年教育活动方案（通知）”或“学校全称+2024年教育活动方案（通知）”。8月10日前，各市（州）教育主管部门、各高等职业学校报送上半年总结材料，包括活动开展情况统计表（附件1）、工作总结、活动优秀案例视频、活动优秀案例视频推荐汇总表（附件2）等材料，其中，围绕活动内容，每个市（州）教育主管部门选送本地区中等职业学校（含省属中等职业学校）的优秀案例视频至少2个，高等职业学校报送优秀案例视频至少1个。11月1日前推荐优秀案例视频（要求同上半年）并报送全年统计表、全年总结视频（不超过10分钟，其余技术参数可参考优秀案例视频）等有关总结材料。相关材料电子版发送至指定邮箱。（如视频材料容量较大，也可通过U盘寄送至：四川省教育厅职业教育处1005办公室）。

联系人及电话：王翼飞，028-86111537（教育厅职教处，电子邮箱：scsjytzjc@163.com）；李洪梅，028-86155466，13980694837（“四川职教发布”微信公众号）；唐斌，13880707258（“魅力职教”栏目,“四川职教观察”视频号）。

附件：1：活动开展情况统计表

2：活动优秀案例视频推荐汇总表

四川省教育厅

2024年6月14日

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