四川教育动态第12期

目    录

【重要工作】

●省委教育工委、教育厅党组举办党纪学习教育读书班

【书香校园】

●四川天府新区着力打造“书香天府”

●西南交通大学多措并举建设书香校园

【基础教育】

●攀枝花市多维协同发力建设育人生态圈

●绵阳市夯实发展根基推进义务教育优质均衡发展

【学科建设】

●我省调整优化专业结构服务国家和区域经济社会发展

【师德师风】

●西南财经大学扎实抓好师德师风建设

【党建工作】

●成都工贸职业技术学院发挥党员先锋模范作用深化“党建+”工作模式

【乡村振兴】

●成都师范学院发挥资源优势绘就乡村振兴美丽画卷

【重要工作】

●省委教育工委、教育厅党组举办党纪学习教育读书班。4月28日至30日，省委教育工委、教育厅党组举办党纪学习教育读书班，本次读书班采取个人自学、集中自学、专题辅导、理论学习中心组集中研讨等方式，逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》。省委教育工委书记，教育厅党组书记、厅长余孝其带头谈认识谈体会。

会议指出，当今时代，世情、国情、党情深刻变化，复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，对全党上下提出了新的更高要求。党的历史经验和新时代实践表明，加强党的纪律建设，是保持党的先进性和纯洁性、确保党不变质不变色不变味的有力保证，是增强党的创造力凝聚力战斗力、确保党政治统一思想统一行动统一的有效举措和不二法宝。

会议强调，开展党纪学习教育，首先要弄明白“为什么”，自觉把思想和行动统一到党中央和省委安排部署上来，准确把握党纪学习教育的目标要求和重点内容，切实把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，始终做到忠诚干净担当。要搞清楚“是什么”，切实增强党纪学习教育的思想自觉和行动自觉。以党纪学习教育为契机，认真学习贯彻《条例》，准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，自觉将其内化于心、外化于行，切实做到学纪、知纪、明纪、守纪。要做实在“干什么”，坚持以学提能、以学增信、以学促行，持续推动党纪学习教育走深走实见效。

会议要求，要围绕大局全局深入研学，做知纪的好干部、政治上的明白人。深刻把握教育的政治属性，坚守“为党育人、为国育才”政治责任，全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。要围绕中心任务深入研学，做明纪的好干部、推动发展的能干人。坚持问题导向、目标导向、结果导向，切实把党纪学习教育成果转化为推动教育高质量发展的具体行动和实际成效。要联系客观实际深入研学，做守纪的好干部、廉洁自律的正派人。聚焦“专项资金使用和管理”“项目建设和评选评估”“政府采购”“财物管理”“人事管理”“财经纪律”等方面可能存在的廉政风险，对标对表，检视不足，以案说纪、以案说法，真正受警醒、明底线、知敬畏，做到知行合一。（机关党办）

【书香校园】

●四川天府新区着力打造“书香天府”。（1）营造阅读氛围，丰富书香内涵。加强书香校园文化建设，开展“漫步书海·典耀中华”全民阅读活动，线上线下相结合建设多元阅读阵地，改善学校图书馆设施条件，优化场馆资源配置，营造全民阅读良好氛围。利用公共文化场所和各类媒体开展领读指导，邀请科学家、艺术家、榜样人物等进校园开展名家领读行动。构建家校“阅读+”模式，以亲子阅读为媒介，开展亲子绘本表演、文化体验等阅读实践，拓展学校阅读空间，丰富书香校园品牌内涵。（2）培育种子教师，建强专业队伍。实施“阅读种子教师”培训计划，累计培育近100名阅读种子教师，探索构建“五润教师”等培育模式，促进学校阅读课程化、常态化。以“阅读，专业成长的助推器”主题活动为契机，开展教师阅读规划等专业提升活动，举办读书沙龙，加强教师交流学习，提升教师专业素养。（3）开展经典诵读，根植文化底蕴。聚焦国学经典、红色文化，课内设置单元整体化教学，课外以导读、成果分享等方式激发学生阅读经典内驱力。运用音乐诵读、情境诵读等多样化表达方式，提高学生对中华文化的认识、理解。开展中华经典诵写讲演系列活动、“笔墨中国”现场比赛，促进传统文化广泛传播。（4）整合辖区资源，丰富阅读场景。收集并整理四川天府新区学习资源，推出《天府新区市民学习地图（第一版）》，满足市民精神文化需求。深入南山社区等社区点位，开展“星光全阅读”公益读书沙龙等阅读活动，激发居民阅读兴趣。开设“讲好普通话 方便你我他”培训班，培训群众1000余人。组织开展“书香润童心 好书伴成长”交流推介系列阅读活动，培养儿童“爱读书、读好书”良好习惯。（语言文字教材处、成都市教育局）

●西南交通大学多措并举建设书香校园。（1）构建阅读经典机制。发挥课堂教学“主渠道”作用，将品读经典作为教学内容融入通识教育课程体系，先后开设《语言文学经典阅读》《经典名著导读》《唐宋诗之美》等100余门历史文化类通识课，引导学生阅读经典。通过社交媒体，向师生推荐《平凡的世界》《觉醒年代》等经典书目，引导师生崇尚阅读。开展“交享悦读”文化节，通过征集展示、主题活动、阅读交流等8大类32项活动，培养师生阅读习惯。（2）搭建交流分享平台。加强“一院一书”联动共读等平台建设，邀请专家学者做客讲坛，向广大学子介绍传播优秀传统文化、马克思主义经典理论等，提高学生阅读品位。以教师读书沙龙、博士生学术沙龙、心理学沙龙等为载体，搭建教师间、师生间交流平台，营造浓厚交流氛围。提升数字化阅读质量，推进多媒体、多平台融合，通过微博、微信等新媒体平台开展优秀书目互动讨论、名作诵读展演。（3）拓展传承经典载体。将传统经典文化元素融入第二课堂，通过竞赛、讲座、实践等多维载体，立体化、趣味化传承经典。将经典阅读与传播中华传统文化、建设校园文化结合，定期开展“诗风词雨润交大”“带本书去旅行”等文化活动，打造活动品牌。利用寒暑假时间，组织开展“秀美家乡”等社会实践活动，围绕“礼”、“孝”等主题寻访、展示家乡传统文化。举办“阅读中的纪实之窗”三校区共读活动、“共读打卡挑战暨读书分享会”，促进学生交流互动，让学生共读一本书，共享书香校园建设成果。（西南交通大学）

【基础教育】

●攀枝花市多维协同发力建设育人生态圈。（1）把牢育人“方向盘”。建好四川省大中小学思政课一体化共同体，遴选并宣传思政金课，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。大力弘扬“三线精神”，组织10万余名中小学生走进三线建设博物馆等爱国主义教育基地。（2）铸牢育人“稳定器”。出台进一步加强中小学生心理健康教育工作38条措施，开发“i++”心理测评系统，开展中小学全覆盖心理测评，分学段编写、推广《心理健康教育指导手册》，惠及17万余户家庭。遴选“阳光正心”试点学校先行探索，提炼推广优质经验。（3）打造育人“主力军”。多部门联合组建100个家庭讲师团，培训1000名家庭教育讲师，服务万千家庭。邀请家庭教育专家，开展校家社协同育人专题培训，组织教师进行集体备课，提升家庭教育指导能力。打造七中“春晖”等家长课堂教育品牌，促进家校社协同共育。（4）搭建育人“连心桥”。持续开展“百校千师访万家”活动，增进家校共识。组织书记、校长、班主任、科任教师走进家庭，持续完善关心关爱学生、解读教育政策、指导教育方法、解答家长疑问“四到家”和家长反馈、家长诉求、家长建议“三带回”家访工作机制。2023年以来，全市中小学校1.3万余名教师开展家访5.2万余次，收集1.1万条意见建议。（5）织密育人“联动网”。联合公安等部门开展校园周边环境综合治理行动，净化育人环境。联合卫生部门畅通转介诊疗机制，明确具体举措。建立家长学校，健全社区家长学校工作机制。联合举办“树清廉家风建最美家庭”“家教示范微课赛”等活动，弘扬优良家风，传播科学家教。（6）提供育人“加油站”。举办“花城家长慧”线上线下家庭教育系列讲座，加强家庭教育指导，提高家庭教育水平，2023年以来，家庭教育公益讲座服务惠及家长30余万人次。发挥学校主导作用，实现家长学校100%覆盖，聚焦心理健康、科学育儿等主题，开设家长课堂400余场次。（攀枝花市教育和体育局）

●绵阳市夯实发展根基推进义务教育优质均衡发展。（1）提升教师专业素养。创新构建以赛带训、以培促研“赛训研”师培模式，全面提升教师专业素质。“联盟筑基、园校融合”幼儿教师培养模式入选教育部产教融合校企合作典型案例；“赛课与研修相融、研修与培训共生”中小学项目获评四川省教师培训优秀成果一等奖。（2）培育农村全科教师。实施“全科教师培育三年行动计划”，深化校地合作，与绵阳师范学院合作开展职前培育，四川幼儿师范高等专科学校合作开展职后培训，着力培育一批师德高尚、具备跨学科教学能力的农村小学全科教师。（3）健全激励保障机制。出台《中小学教师职称岗位管理办法》，将有2所以上学校工作经历作为申报高级、特级和名优教师的必备条件，促进教师交流轮岗。发挥干部选任导向作用，要求新任校长、副校长原则上需有2所以上学校工作经历。改善基层教师生活环境，实施农村义务教育教师周转房改造提升工程，2022年以来，建设周转房1500余套，改善近2000名教师住宿条件。（绵阳市教育和体育局）

【学科建设】

●我省调整优化专业结构服务国家和区域经济社会发展。（1）服务国家战略，加快培养拔尖创新人才。聚焦新质生产力发展需求，大力推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，引导和支持高校面向国家重大战略、未来新兴领域布局本科相关专业。立足服务国家战略需要，设置大功率半导体科学与工程、智能地球探测、智慧农业等专业；推进学科交叉、创新性发展，设置增材制造工程、数字人文等专业；聚焦服务体育强国建设，设置足球运动等专业。（2）面向区域发展，加快建设优势专业集群。支持高校立足办学基础和优势，聚焦省内六大优势产业增设本科专业，对接行业和产业，建设优势专业集群、现代产业学院等，增强专业服务行业产业的能力。面向电子信息产业及其细分领域设置网络空间安全、数据科学与大数据技术等专业，面向装备制造产业及其细分领域设置机器人工程、农业工程等专业，面向能源化工产业及其细分领域设置新能源科学与工程等专业，面向先进材料产业及其细分领域设置新能源材料与器件、功能材料等专业，面向医药健康产业及其细分领域设置制药工程等专业。（3）立足提高质量，加快聚集教育核心要素。着力建好国家级和省级一流本科专业建设点、基础学科拔尖学生培养基地，体系化推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，深化专业内涵建设，着力打造特色优势专业，推动专业集群式发展。进一步深化教育教学改革，在教育教学的组织模式、培养机制、内容方法、理论实践等方面开展探索与实践，不断提高人才自主培养质量。（4）抓好政策落实，建立省级统筹调控机制。制定《四川省普通高等学校本科专业设置管理实施细则》，建立专业设置省控机制。印发《关于深化高等学校“就业—招生—培养”联动机制改革的指导意见》，推动学校专业设置、学生知识结构同社会就业需求相匹配，促进高校人才培养更好适应经济社会发展需要。制定《四川省普通高等学校本科新设专业监测评估工作方案》，引导高校建立人才培养全过程监测体系。强化高校专业设置和建设的宏观统筹管理，统筹调控优化全省专业结构，引导高校科学专业合理布局、规范设置、动态调整，不断提高专业建设质量，切实提升服务现代化产业体系建设的能力。（高教处）

【师德师风】

●西南财经大学扎实抓好师德师风建设。（1）突出教育引导。把师德规范学习和教育家精神涵养纳入教师培训内容，开展师德专题教育、师德集中学习教育，深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，强化学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等制度文件及《中华人民共和国教师法》等基本法律，将每年9月定为学校“师德师风建设月”，编印师德规范学习读本、师德失范案例集共计18期，与全校教师签署师德承诺书，开展“师德大讲堂”、职业道德大讨论、负面案例警示教育等主题活动，切实提升教师师德修养和自律意识。（2）突出师道传承。开展校史校情教育，常态化推进西财情怀涵养，组织全体教师参观校史馆，聆听校史中的名家大师的先进事迹。邀请师德楷模、教书育人名师等受表彰教师开展师德教育专题报告，举办教师荣休、从教30周年纪念、新教师入职宣誓仪式，举行“桃李传志”师德传承礼，传承发扬西财优良师道传统。（3）突出名师引领。举办“时代楷模黄大年同志先进事迹报告会”“时代楷模钟扬同志先进事迹报告会”等，组织开展全国高校黄大年式教师团队建设经验交流会。加强优秀教师选树宣传力度，评选表扬优秀教师、学生心中的好老师，通过学校主页、校报、官微等媒体平台讲好优秀教师典型故事，用身边榜样传递师德力量。（西南财经大学）

【党建工作】

●成都工贸职业技术学院发挥党员先锋模范作用深化“党建+”工作模式。（1）注重党员示范引领。聚焦人才培养质量提升，发挥党员教师在人才培养工作中的示范引领作用，给党员骨干压担子，对标“一体化”教学改革要求，在党员带领下，绘制课程导航图，新增“工学一体化”课程，编制“工学一体化”课程标准。学校2名党员教师入选人力资源和社会保障部“工学一体化”骨干教师库，建成省级精品在线开放课程2门、省级职业教育创新创业示范课程2门，编写“十四五”职业教育国家级和省级规划教材6部。近年来，近300名学生获得“全国技术能手”“全国五一劳动奖章”“四川省技术能手”等荣誉称号。（2）注重党员思想引领。聚焦思政工作提质增效，推进特色马克思主义学院建设，发挥党员对师生群众的思想引领作用，开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，讲好思政课程和课程思政“两课堂”，实施思政教育以赛促学。近年来，获国家级奖项2个、省级奖项12个。（3）注重党员技术引领。聚焦因地制宜发展新质生产力，围绕区域产业发展人才需求，建设科教融汇中心，成立“成都工匠研发转化中心”，与行业龙头企业共建产业学院。联合组建四川电子新工艺与新材料应用研究院，发挥博士党员技术引领作用，完成“无氧铜加工件”等项目研发，填补川内产业链空白，实现年产值1.4亿元。依托四川省“中小企业服务示范平台”和成都市“概念验证中心和中试平台”，完成中试项目30项、技术成果转化10项，获得授权专利99项。（成都工贸职业技术学院）

【乡村振兴】

●成都师范学院发挥资源优势绘就乡村振兴美丽画卷。（1）绘就“党旗领航”同频共振新画卷。联合校内外6个党支部与定点帮扶村党支部成立党建联盟，实施“先锋堡垒”“强村富民”“和美善治”“为民办事”四大行动，共绘乡村振兴“同心圆”。开设“一村一品”微党校，设置党课“流动课堂”，把实际问题融入现场教学，把知识技能融入生活实践，推动“乡村党校＋乡村振兴”深度融合。聚焦协同育人，搭建红色教育基地、艺术写生基地等校地育人成才平台，让艺术“行走”在乡野大地，让乡村“开满”教育之花。（2）绘就“科研赋能”强村富民新画卷。整合学科优势资源，推进特色产业发展，校内实验室培育“四季香椿”，校外高原乡村种植推广，“四季椿”萌发“致富芽”。整合优质非遗资源和民族文化底蕴擦亮传承创新底色，发挥专业优势，构建“堆绣唐卡”文化体验IP，打造“堆绣唐卡”非遗系列文创产品，助推“堆绣唐卡制作技艺”获甘孜州第八批州级非遗代表性项目，村支部书记尼马获非遗代表性传承人，一针一线“绣”出美好新生活。（3）绘就“人才强村”助农富农新画卷。以党务带业务，助力乡村振兴专业化。采用“个性化+定制化”“专家实地授课指导”等方式，开展“田间学校”助力乡村振兴主题党日活动暨农业技术科普培训，助推党员、群众“增技提能”，带动更多群众成为产业发展的“田秀才”和“土专家”。变“端菜”为“点菜”，助力乡村振兴精准化。积极开展“订单服务”培训，加大苹果树修枝嫁接、变叶海棠种植等农业技术人员培训，助力村集体和村民双增收，人民群众日子越过越红火，生活越过越幸福。（成都师范学院）

【简讯】

▲5月9日，教育厅召开全省教师队伍师德师风建设推进会，会议总结我省师德师风建设取得的成绩，提出从“五方面发力”，推动教师队伍师德师风建设，确保师德师风建设责任层层落实。（教师工作处）

▲5月7日，我省2024年普通高校招生实施规定发布。实施规定围绕高考报名、考生档案、思想政治品德考核、身体健康状况检查、考试和评卷、招生章程、高考志愿、招生录取、定向、民族和预科班招生、艺术体育类专业招生、常规录取后续工作、违规处理等13个方面，对2024年参加普通高考考生作出了详细界定。（省考试院）

▲5月6日，教育厅对“新建、改扩建100所公办幼儿园”民生实事4月推进情况开展调度，目前已开工建设54所项目幼儿园。（基建后勤处、基建后产中心）

▲5月4日至5日，《人民日报》刊登100名研究生国家奖学金获奖学生优秀代表、100名本专科生国家奖学金获奖学生优秀代表和100名中等职业教育国家奖学金获奖学生优秀代表名录。我省14名优秀学生上榜，其中研究生5名、本专科学生4名、中职学生5名。（资助中心）

▲近日，教育厅派出10个检查组，从“五一”假期开始，采取“四不两直”方式对全省校外培训治理百日攻坚专项行动落实情况进行专项检查。（校外教育监管处）

▲近日，四川省一级示范性普通高中高质量发展推进会在四川大学望江校区国际学术交流中心举行。会议对我省一级示范性普通高中落实立德树人根本任务，转变育人方式等工作进行了全面部署。（基教处、省教科院）