2012年全省基础教育工作会召开义务教育均衡发展为重中之重
● 2013年，34个县实现县域内义务教育基本均衡；2015年，累计95个县实现基本均衡；2020年全省所有县实现基本均衡。
日前，2012年全省基础教育工作会在蓉召开，会议强调：当前，我省基础教育以全面实现“两基”为标志，进入了内涵发展为主的新阶段，今后要将义务教育均衡发展作为重中之重的战略任务抓好抓实，努力促进教育公平。
会上，省教育厅副厅长何绍勇回顾了2011年全省基础教育工作取得的新进展。他说，2011年是实施“十二五”规划的开局之年，也是贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》承上启下的重要一年，我省基础教育各项工作亮点纷呈：教育灾后恢复重建任务胜利完成；“两基”宏伟目标全面实现；素质教育继续推进；学前教育快速发展；义务教育均衡发展深入推进；教师队伍建设切实加强；中小学办学行为进一步规范。
何绍勇指出，站在新的历史起点上，推进基础教育改革发展，要始终坚持教育的公益性和普惠性，将义务教育均衡发展作为重中之重的战略任务，努力促进教育公平；要全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，将基础教育工作重心转变到内涵发展上来；要乘势而上，继续大力实施学前教育三年行动计划；加强基础教育管理，抓住主要矛盾，不断缓解热点难点问题；要不断创新工作机制，形成工作合力，推进基础教育改革工作取得重要突破。
何绍勇强调，今后工作的重点是把义务教育均衡发展作为战略性任务，制定和落实好全省推进义务教育均衡发展战略规划，建立健全义务教育均衡发展保障机制。一要落实均衡发展规划。全省181个县到2013年累计34个县实现县域内义务教育基本均衡；到2015年，累计95个县实现基本均衡；到2020年全省所有县实现基本均衡。二要明确基本均衡的评价标准。今年我省将根据教育部有关要求，制定发布相关标准。三要找准当前均衡发展的重点工作。结合实施重大工程项目，优化学校布局，促进城乡义务教育学校办学条件达到基本办学标准。四要开展以县为单位的义务教育均衡发展督导评估。
何绍勇说，义务教育均衡发展没有统一的工作模式，各地可创造性地开展工作，要善于处理好政府责任与学校努力、硬件均衡与软件均衡、均衡发展与特色发展、均衡发展与提升质量四个方面的关系。
2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，何绍勇重点强调今年几项工作:一是抓好教育投入保障，落实教育优先发展的要求。2012年，全省按可比口径计算各级各类财政性教育支出占一般预算支出的比例要达到18%。二是关注学校教学改革，为基础教育持续健康发展提供优质师资。三是集中精力推进重大工程项目建设。四是切实维护学校安全稳定。
会议由省教育厅总督学刘东主持。省教育纪工委书记狄志军、四川省团省委副书记刘会英出席会议并讲话。省教育厅相关处室的负责人进行了交流发言。
责任编辑：
陈利
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