四川师范大学2018年度深度贫困县“一村一幼”辅导员能力提升培训启动实施
杜伟代表学校向来自两个州4个深度贫困县的参训辅导员表示热烈欢迎，就做好培训工作提出了四点要求：一要提高认识，明确责任。实施深度贫困县“一村一幼”辅导员能力提升培训是加快深度贫困县脱贫攻坚的一项严肃的政治任务，要深刻领会此项工作的重大现实意义，增强高校助力脱贫攻坚的使命感和紧迫感，明确责任，确保工作落到实处。二要高度重视，精心组织。学校对此次凉山、甘孜两州“一村一幼”辅导员能力提升培训任务高度重视，成立了由书记、校长挂帅的领导小组，调集精兵强将组成专项工作小组，建立分管理校长亲自抓，职能部门靠前抓，教学单位全力抓的全校一盘棋的工作机制，制定了完整的《培训实施方案》，明确了实施时间表和路线图，确保培训顺利推进。三是精准实施，务求实效。学校针对“一村一幼”辅导员的实际情况，精准设置了普通话、幼儿园保教及常规管理、保教实践能力等三大模块20余个专题的培训课程，安排了7所幼儿园6个主题的跟岗实践。采取专家讲授与实训结合、跟岗学习与问题研讨结合、经验分享与成果展示结合的方式，精准实施，以突出实效。四是严格管理，热情服务。要按照省教育厅“六项管理制度”和“六个不准”的要求和学校一村一幼”辅导员能力提升培训管理细则的规定，从学员报到注册、上课出勤、课堂纪律、教师执教、考核评价等方面进行全过程严格管理，为学员学习和专家授课提供热情周到服务，确保培训工作有序高效安全进行。
谢凤山充分肯定了我校的准备工作，并从两个方提出了明确要求：一是充分认识做好“一村一幼”辅导员培训工作的重大意义。他指出，自2015年秋，省委、省政府在大小凉山彝区13县（区）启动“一村一幼”计划试点以来，在有效化解了入园难矛盾、夯实成才基础、培育文明新风、助推了脱贫攻坚等方面取得了政治及社会效益的“双丰收”，但目前仍面临一些问题。因此，省委、省政府把“一村一幼”辅导员能力提升工作纳入深度贫困县人才振兴工程的重点内容之一，明确要求要大力提升辅导员素质能力，推动“一村一幼”提档升级。二是明确任务，精心组织，高质量完成培训任务。要加强组织领导、严格培训管理、确保按期完成、确保培训质量。
理塘县教体局学前办主任魏贵清代表各县领队表达了对省委、省政府及省上两部门、四川师范大学的感谢。她希望全体参训学员提高认识、珍惜机会、遵守纪律、认真学习、注意安全，全员全程圆满完成培训任务，以良好的工作成绩回报省委、省政府关心关爱。
普格县瓦洛乡瓦洛村幼教点辅导员曾柯代表学员表达了对省上提供的这次良好培训机会的由衷感谢，分享了自己从事“一村一幼”辅导工作和学习体会，呼吁全体参训学员从现在开始，要端正学习态度，让一米阳光抵达内心深处，提振工作信心；让一丝春意，以聚成盛绽春日，饱汲知识养份；认真聆听，深入领会，掌握幼教育技能，为甘孜、凉山孩子们拥有更美好的未来尽自己的一份力量。
教师培训学院院长李志全就本次培训实施工的作总体实施方案、教学组织与管理、后勤保障与服务、学员考核的内容与方式、结业证颁发与结果反馈等方面的安排及要求做了说明，并宣读了学员管理“六项制度”和六个不准”规定.
据悉，我校承担的2018年“一村一幼”辅导员能力提升培训任务，包括凉山州普格县160人；甘孜州理塘105人、石渠80人、泸定县25人，共370人。按县域及层次编成4个班，培训时间为30天。实施分为两个阶段：第一阶段为集中培训20天，于8月底在校内进行，包括普通水平前测、培训及后测、幼儿园保教及常规管理培训。第二阶段为跟岗实践10天，于9月上旬在7所幼儿园进行，包括进园前培训、进园跟岗和跟岗后总结反思。学校将采取过程性记录、书面考试及技能测试等方式，对每一位参训辅导员学习效果进行综合考核。考核合格者颁发四川省教育厅统一印制《培训合格证》。
教师培训学院副院长杨晓艳、教育科学学院学前系主任彭俊英、理塘县教体局领队魏贵清、普格县教体局领队程勇兰、石渠县教体局领队汤慧以及来自凉山、甘孜两州的370名“一村一幼”辅导员参加了开班式。
责任编辑：
刘怡
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