2020-07-26

阅读点亮童心

  • 2013年10月22日 00时00分
  • 来源: 四川大学华西幼儿园网站
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  •   不会阅读的孩子,是没有潜力的孩子;不会阅读的民族,是没有希望的民族。

      早期阅读的重要性:

      生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣;提高孩子语言能力的重要途径;是孩子智慧发展的钥匙;发展今后学习所需要的阅读预备技巧;有利于儿童的健康发展。早期阅读对人一生的成长进步产生重要的作用,它们是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径,对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。

      亲子阅读的重要性及方法技巧

      亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

      一、亲子共读的形式

      家长和孩子可以每人一本坐在各自的板凳上,也可以家长和孩子共看一本书,让孩子坐在家长的怀里。读的形式,可以家长读一段(或者一页)孩子读一段(或者一页)交替进行;可以家长读,孩子听,孩子质疑;可以孩子读,家长听,家长提问问题;还可以家长和孩子各自读自己的(书的内容一样)读完一段或者一页,一起交流……

      二、亲子共读的内容

      可以是文学方面的:例如,诗歌、散文、童话故事等;可以是数学方面的;可以是历史方面的;可以是地理方面的;可以是自然科学方面的……

      三、亲子阅读的方法

      1、引导孩子读图,很多父母和老师习惯于指着文字给孩子读书,这是读绘本最大误区之一,因为绘本里的画不单是用来欣赏的,还是另外一种语言和表达方式,让孩子从小掌握绘画语言,就要从绘本中养成阅读图画、通过图画协助理解故事、表述故事的习惯。

      2、要注意朗读的方法,要根据故事的情节情境,有着相应的语音语调语速的变化;但是,又不可用过于夸张的表情,因为这样容易使孩子注意你的表演而忽略了对图画的欣赏。

      3、榜样的作用。大人要以身作则,安排自己的阅读时间,经常阅读,而且,不是为了实用,而是为了阅读而阅读,把阅读作为一种重要的生活方式和最美的人生姿态。不要让孩子觉得只有孩子才需要读书。

      4、帮孩子建立自己的藏书架,让孩子有自己的阅读空间,培养与书的亲近关系。让孩子知道积累和珍藏图书、了解图书管理、分类的基本常识。当然,也需要带孩子去图书馆、书店阅读和购买图书,让孩子真正与书交上朋友。

      5、创造共享与交流的氛围,同一社区里的家庭、或网上社区或者通过其他途径组织起来的父母可以带孩子在野外、在集体活动室、在公园等场所一起举办以读书、讲故事为主题的活动,让孩子享受共读的乐趣,同时有好书可以大家分享、交流心得,建立可以共享的家庭书库。这样让孩子感受到读书是多么重要的生活,而且通过分享和交往使孩子的社会性得到充分的发展。

      
    责任编辑: 办事服务
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    阅读点亮童心

  • 2013年10月22日 00时00分
  • 来源: 四川大学华西幼儿园网站
  •   不会阅读的孩子,是没有潜力的孩子;不会阅读的民族,是没有希望的民族。

      早期阅读的重要性:

      生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣;提高孩子语言能力的重要途径;是孩子智慧发展的钥匙;发展今后学习所需要的阅读预备技巧;有利于儿童的健康发展。早期阅读对人一生的成长进步产生重要的作用,它们是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径,对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。

      亲子阅读的重要性及方法技巧

      亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

      一、亲子共读的形式

      家长和孩子可以每人一本坐在各自的板凳上,也可以家长和孩子共看一本书,让孩子坐在家长的怀里。读的形式,可以家长读一段(或者一页)孩子读一段(或者一页)交替进行;可以家长读,孩子听,孩子质疑;可以孩子读,家长听,家长提问问题;还可以家长和孩子各自读自己的(书的内容一样)读完一段或者一页,一起交流……

      二、亲子共读的内容

      可以是文学方面的:例如,诗歌、散文、童话故事等;可以是数学方面的;可以是历史方面的;可以是地理方面的;可以是自然科学方面的……

      三、亲子阅读的方法

      1、引导孩子读图,很多父母和老师习惯于指着文字给孩子读书,这是读绘本最大误区之一,因为绘本里的画不单是用来欣赏的,还是另外一种语言和表达方式,让孩子从小掌握绘画语言,就要从绘本中养成阅读图画、通过图画协助理解故事、表述故事的习惯。

      2、要注意朗读的方法,要根据故事的情节情境,有着相应的语音语调语速的变化;但是,又不可用过于夸张的表情,因为这样容易使孩子注意你的表演而忽略了对图画的欣赏。

      3、榜样的作用。大人要以身作则,安排自己的阅读时间,经常阅读,而且,不是为了实用,而是为了阅读而阅读,把阅读作为一种重要的生活方式和最美的人生姿态。不要让孩子觉得只有孩子才需要读书。

      4、帮孩子建立自己的藏书架,让孩子有自己的阅读空间,培养与书的亲近关系。让孩子知道积累和珍藏图书、了解图书管理、分类的基本常识。当然,也需要带孩子去图书馆、书店阅读和购买图书,让孩子真正与书交上朋友。

      5、创造共享与交流的氛围,同一社区里的家庭、或网上社区或者通过其他途径组织起来的父母可以带孩子在野外、在集体活动室、在公园等场所一起举办以读书、讲故事为主题的活动,让孩子享受共读的乐趣,同时有好书可以大家分享、交流心得,建立可以共享的家庭书库。这样让孩子感受到读书是多么重要的生活,而且通过分享和交往使孩子的社会性得到充分的发展。

      
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