藏区学生：带着技术闯天下
近几日，彭措沉浸在兴奋中。他说，几天前回家将人生中挣到的第一笔钱交到母亲手里时，母亲幸福的表情让他觉得舒心。“我妈好高兴，那是我以前从没看到过的。”
彭措家住甘孜州乡城县香巴拉镇冷龙村，祖祖辈辈靠种地、放牧为生。他说，若没有“9+3”免费教育计划，他只能在村里打一辈子碎石。现在，凭着在四川新都职业技术学校免费学到的电子信息技术，他已在新都斯比泰电子公司顶岗实习3个多月，并拿到了工资。除去必要的开支，彭措将积攒下来的钱交给了父母。
目前，四川藏区“9+3”免费教育计划招收的首批1万多名学生已奔赴各地顶岗实习，展翅试航。回忆校园：让理想插上翅膀的地方
在乡城县人民医院4楼治疗室，曾就读于四川自贡卫校的倾忠正认真地为患者做皮试。今年6月底，她从学校回到家乡实习，和她一起到这家医院实习的，还有6位分别就读于四川内地各卫校的“9+3”学生。
倾忠家住乡城县尼斯乡马色村。读初三时，因为一场大病，她不得不辍学在家。病愈后，倾忠到一建筑工地打工，靠体力活维持生计。面对未来，倾忠十分茫然。2009年夏天，藏区“9+3”免费教育计划启动，倾忠看到了希望。她说：“‘9+3’改变了我的生活。”
“9+3”成为改变藏区学生生活轨迹的民生新词，成为重新点燃藏区贫寒学子读书梦想的民生热词。2009年秋季开学，来自甘孜州、阿坝州、凉山州木里县的1万多名藏区学生，奔赴省内18个市的85所中职学校就读。
带着梦想上路。2009年9月14日，倾忠到自贡卫校学习。新的环境一度让倾忠不适应。“刚到学校的前几周上课听不进去，特别想回家。”倾忠说，是老师们无微不至的帮助和关怀让她坚持下来，并爱上新的学校。后来，倾忠还身兼班上的文娱和劳动委员。
倾忠陷入对校园生活的美好回忆。她说，那是一个让理想插上翅膀的地方。
畅谈未来：用实践检验学习成果
按照“9+3”免费教育计划，学生经过2年在校的职业知识技能学习后，第三年将顶岗实习8个半月，再回到学校学习2个月后参加各项考试，获取专业资格证和毕业证。
为让学生顺利走上实习岗位，四川各地高度重视，纷纷成立领导组，召开各种就业座谈会、促进会，出台相关鼓励政策。
在全社会的关心下，这些藏区学生有的选择回到家乡实习，有的选择自主创业，有的远赴深圳、广州等地。
学到焊接、电器维修等技术的彭措，4月份选择到学校推荐的斯比泰电子公司实习。由于公司业务量大，彭措常常加班。除实习协议报酬，彭措第一个月领到加班费330元。他说，实习虽然很累，但收获很大，书本上的理论只有通过实习才可以变成自己的实践经验。
家住乡城县正斗乡白坝村的洛绒翁多学的也是电子技术。5月中旬，他在就读的四川天全县职业高级中学考完试后，就返回家乡到香巴拉镇综合办公室顶岗实习。洛绒翁多说：“实习是对学习的一种检验，也意味着我的人生踏上了新的起跑线。我选择在党政部门学习，是想拓展自己的知识面。将来，我想通过考试找到一份正式工作，为家乡作贡献。”
乡城县分管教育的相关负责人评价：“学生们通过学习后都有了很大变化，有的准备通过考试获取一份正式工作，有的准备自主创业。”
责任编辑：
刘怡
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