3月11日上午，凉山州昭觉县大坝乡中心校，四年级7班正在上本学期第二节信息技术课，学习WORD的基本操作。

春季学期开始，大坝乡中心校终于有了“名副其实”的信息技术课。“从2006年我到学校，一直到今年计算机教室建好投入使用，我终于教回自己的专业了。”谢明明从师范院校信息技术专业毕业后，来到大坝乡中心校任教，由于学校没有信息技术课的设备资源，他一直上的是语文课。

如今的大坝乡中心校有两间计算机教室，每间配有50台电脑，四到六年级每周都有一节信息技术课。谢明明感慨，“以前给孩子们讲课，没有电脑操作，他们爱打瞌睡，现在上课兴奋得很，连枯燥的打字课都上得津津有味。”

从过去的破旧校舍到现在的一校两区，崭新的教学楼和宿舍楼、塑胶跑道、多功能教室等一应俱全；从开不齐课、100多人的大班额到现在音体美有了专职教师、新年级每班55人以下，大坝乡中心校的变化让师生和周边百姓惊叹不已。“我把孩子送回来读书，这个选择太对了。”六年级1班的男生阿勒山东二年级转学到这所学校，家长很满意。

2018年起，大坝乡中心校启动新校区建设，总投入4720多万元。占地30多亩的全寄宿制学校去年竣工投入使用。“原有校区用于1-3年级学生就读，4-6年级学生就读新校区。去年秋季开学，学生人数增加一倍多，不仅大坝乡，周边乡镇的家长都争着送孩子来就读。”校长拉马日虎说。

硬件改善只是第一步。去年9月起，教育厅实施凉山州未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶提升工程，省教科院和都江堰市灌州小学、成都市成华实验小学组织名师名家走进大坝乡中心校，深入探讨研究学校具体情况，把脉问题，积极谋划发展思路与方法。两校还利用学校新建的网络教室开设网课，覆盖所有科目，由本校的优秀教师授课，给大坝乡中心校的老师带来优质的教育理念和教学方法。

“再穷不能穷教育”。曾经的贫困县昭觉县，始终把教育支出作为财政重点领域予以优先考虑，近5年来共投入20.51亿元改善学校基本办学条件，补齐布局规划短板、基础设施短板和仪器装备短板，破解了乡村教育发展的诸多难题。同时，昭觉县将教师补充作为保障教育发展的前提条件，自2020年开始，每年投入5600余万元通过政府购买服务方式补充中小学教师614名，满足教育教学所需，为教育教学质量的提升提供坚实的保障。

变化的不仅仅是昭觉县。2014年起，省委、省政府启动实施大小凉山彝区教育扶贫提升工程，助力彝区教育事业发展，有效阻断贫困代际传递。7年来，我省累计投入资金14.7亿元，建设项目学校736个，建设面积87.8万平方米。一座座崭新校园拔地而起，一阵阵琅琅书声回荡山谷，广大彝家学子正利用现代化网络教学设备连接世界、走向未来。 （记者 江芸涵）