2020-12-03

加强新时代爱国主义教育弘扬爱国主义精神 四川列出十项重点任务

  • 2020年09月03日 07时46分
  • 来源: 四川日报
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  • 近日,省委办公厅、省政府办公厅印发《四川省贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉实施方案》,从加强青少年爱国主义教育、丰富新时代爱国主义教育实践载体、创作生产优秀文艺作品等10个方面列出重点任务,推动爱国主义成为全省广大人民群众的坚定信念、精神力量和自觉行动。

    《实施方案》提出,要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,创新爱国主义教育形式,开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术等作品,开展川剧、武术等非物质文化遗产进校园活动,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程。要在广大知识分子中弘扬爱国奋斗精神,深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动,弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等。要发挥传统和现代节日的涵育功能,引导人们感悟中华文化、增进家国情怀,激发爱国主义和集体主义精神。要丰富新时代爱国主义教育实践载体,以红军长征、川陕革命根据地、伟人故里、革命先烈、三线建设、抗震救灾等主题纪念馆和博物馆为重点,着力打造一批爱国主义和红色教育精品陈列,并探索实施省级爱国主义教育基地免费开放政策。

    《实施方案》强调,要注重运用仪式礼仪,国庆期间各级党政机关、人民团体、大型企事业单位、城乡社区和爱国主义教育基地等要组织升国旗仪式并悬挂国旗,鼓励居民家庭在家门前适当位置悬挂国旗。要用好国庆节、“七一”党的生日、“八一”建军节、烈士纪念日等重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源,开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育。要充分利用自然人文资源开展教育,推动文化和旅游融合发展。要开展“网络中国节”等系列网络文化活动和各类主题宣传活动,制作推介体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影、动漫等,让爱国主义充盈网络空间。要强化制度和法治保障,对不尊重国歌国旗国徽等国家象征与标志,对侵害英雄烈士姓名、肖像、名誉、荣誉等行为,对破坏污损爱国主义教育场所设施,对宣扬、美化侵略战争和侵略行为等,依法依规进行严肃处理。

    《实施方案》要求,各级党委、政府要负起政治责任和领导责任,把爱国主义教育摆上重要日程,抓好各项任务落实。各级人民团体和群众组织要发挥各自优势,面向所联系的领域和群体广泛开展爱国主义教育。(记者 吴浩)

    责任编辑: 张竞
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    加强新时代爱国主义教育弘扬爱国主义精神 四川列出十项重点任务

  • 2020年09月03日 07时46分
  • 来源: 四川日报
  • 近日,省委办公厅、省政府办公厅印发《四川省贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉实施方案》,从加强青少年爱国主义教育、丰富新时代爱国主义教育实践载体、创作生产优秀文艺作品等10个方面列出重点任务,推动爱国主义成为全省广大人民群众的坚定信念、精神力量和自觉行动。

    《实施方案》提出,要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,创新爱国主义教育形式,开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术等作品,开展川剧、武术等非物质文化遗产进校园活动,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程。要在广大知识分子中弘扬爱国奋斗精神,深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动,弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等。要发挥传统和现代节日的涵育功能,引导人们感悟中华文化、增进家国情怀,激发爱国主义和集体主义精神。要丰富新时代爱国主义教育实践载体,以红军长征、川陕革命根据地、伟人故里、革命先烈、三线建设、抗震救灾等主题纪念馆和博物馆为重点,着力打造一批爱国主义和红色教育精品陈列,并探索实施省级爱国主义教育基地免费开放政策。

    《实施方案》强调,要注重运用仪式礼仪,国庆期间各级党政机关、人民团体、大型企事业单位、城乡社区和爱国主义教育基地等要组织升国旗仪式并悬挂国旗,鼓励居民家庭在家门前适当位置悬挂国旗。要用好国庆节、“七一”党的生日、“八一”建军节、烈士纪念日等重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源,开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育。要充分利用自然人文资源开展教育,推动文化和旅游融合发展。要开展“网络中国节”等系列网络文化活动和各类主题宣传活动,制作推介体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影、动漫等,让爱国主义充盈网络空间。要强化制度和法治保障,对不尊重国歌国旗国徽等国家象征与标志,对侵害英雄烈士姓名、肖像、名誉、荣誉等行为,对破坏污损爱国主义教育场所设施,对宣扬、美化侵略战争和侵略行为等,依法依规进行严肃处理。

    《实施方案》要求,各级党委、政府要负起政治责任和领导责任,把爱国主义教育摆上重要日程,抓好各项任务落实。各级人民团体和群众组织要发挥各自优势,面向所联系的领域和群体广泛开展爱国主义教育。(记者 吴浩)

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