我省将实行教育卫生专业技术人员服务基层奖励积分制
我省规定，今后教育卫生事业单位的教育卫生专业技术人员晋升专业技术职务，原则上应具有一定期限的乡镇及以下相应工作经历，并严格执行城市医生在晋升主治医师或副主任医师前到农村累计服务1年、城镇中小学教师晋升高级教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历规定。
我省将实行服务基层奖励积分制，对在乡镇学校任教、支教的人员，工作每满2年计1分，积分可累加。在乡镇卫生事业单位工作的中级及以上卫生专业技术人员，工作每满2年计1分；县以上卫生事业单位中级及以上卫生专业技术人员到乡镇卫生事业单位援助服务，工作每满1年计1分，积分可累加。积分用于同等条件下优先评聘专业技术岗位（职务）等。
根据《意见》，我省将加大空岗补员力度，采取考试或考核方式公开招聘，充实一批基层教育卫生专业人员和全日制普通高等学校毕业生，并在3年内基本补齐。
采取考试方式公开招聘时，民族地区的贫困县招聘县级及以下教育卫生事业单位专业技术人员，可根据实际需要拿出一定名额，以县为单位面向本州或本县符合条件的人员招聘。其他地区招聘乡镇（不含县城所在镇）教育卫生事业单位专业技术人员，应拿出一定名额面向本市（州）或本县（市、区）服务期满、考核合格的大学生村官、“三支一扶”计划人员、西部志愿者、乡镇卫生院招聘执业（助理）医师项目人员及非公有制经济组织和社会组织党务工作者招聘。
乡镇义务教育学校和幼儿园补充音乐、体育、美术教师，乡镇卫生院补充医学类专业人员，对大专及以上学历人员可采取直接考核的方式招聘。“四大片区”贫困县的县属中小学、幼儿园补充音乐、体育、美术教师，县属卫生事业单位补充医学类专业技术人员，对大学本科及以上学历人员可采取直接考核方式招聘。凡通过考核方式招聘进入基层教育卫生事业单位的人员，实行最低服务年限制度，工作不满5年的一律不得调动。
对在岗人员，我省将用5年时间轮训一遍，确保每名专业技术人员每年至少参加一次专业培训。 （记者 周前进）
责任编辑：
李莎莎
扫一扫在手机打开当前页
微信
微博
客户端
头条号
