连续两个藏历新年 全村人都一起过
这是一台别样的演出，因为整台节目全由本村的学生们包揽。参加演出的有本村大学生、“9+3”学生、初中生、小学生共30余人。整台演出的组织策划者叫措姆，是川师大大二学生。措姆告诉记者，组织这台演出，一是让全村村民欢聚一堂共度一个欢乐祥和的藏历新年，二是向村民充分展示上学读书的好处，让村民更加重视教育。短短17天，措姆和她的“团队”不仅编排了舞蹈，还排演了小品、朗诵共15个节目。小品《“9+3”让我插上腾飞的翅膀》表达出“9+3”免费职业教育计划带给藏区贫困家庭学生圆梦的幸福；舞蹈《扎西德勒》表达藏区群众对祖国的感恩之情和对祖国的良好祝愿；藏汉双语朗诵《我们的幸福定居生活》，则展示出实施牧民定居行动计划后，牧民群众生活发生的变化。
“这是我在藏历新年里看过的最精彩的表演。”藏族老大爷索巴感叹地对记者说：“现在的孩子们赶上了好时代，见多识广，比我们年轻时可优秀多了。”村支部书记康巴塔告诉记者，过去牧民群众对教育的重视度很不够，加之家庭条件差，孩子中途退学、辍学的情况十分普遍，这几年，“两免一补”、“9+3”免费职业教育、牧民定居行动计划等好政策让牧民群众送子女入学的热情也一天比一天高，村里小孩入学率达到了98%以上，有许多小孩已通过读书上学改变了命运。
措姆是该村的第一个大学生。看着女儿在台上一会儿主持节目，一会儿又跳舞，措姆的父亲钟卫脸上乐开了花。“国家政策好，才有了我女儿今天的优异表现，不然她现在可能就是一个放牛娃。”钟卫告诉记者，措姆上初中时家里的经济条件不太好，几次打算让措姆退学，“两免一补”政策实施免去了家庭的后顾之忧，让孩子能继续念书。“我会好好学习，用自己所学到的知识建设家乡。”措姆说。
小品《“9+3”让我插上腾飞的翅膀》是泽朗卓和昌旺斯姐根据自己的真实情况改编的，故事打动在场的每一位观众。“感谢‘9+3’，让我的女儿出息了。”泽朗卓的父亲泽科告诉记者，泽朗卓读完初中后因家庭经济困难，家里打算让她回家放牛，这时正好出台了“9+3”政策，孩子又可以不花钱上学了。“上初中时泽朗卓学习成绩不太好，不太爱说话，现在读了两年‘9+3’，不仅学到了技术，人也变得开朗、大方了，暑假里还给村里来的游客当导游呢。”泽科自豪地说。
“条件好了，藏历新年也过得越来越有滋有味了。”藏族老大妈切日根告诉记者，实施牧民定居行动计划前，村民们都过着游牧生活，藏历新年都在各自帐篷里度过，年味很淡。实施牧民定居行动计划后，全村村民集中居住到了定居点，不仅住进了漂亮的新房，通了水，电，路，还能在家看电视,村里建了活动中心，藏历新年大家可以相聚在一起开展活动了。“自去年建成定居点，两年的藏历新年村民们都是在一起度过的，特别热闹，特别开心！”切日根大妈乐呵呵地说。（杨洪国 记者 松涛）
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白婉苹
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