成都将每年培养10名中青年教育优秀人才
据悉，成都市“优秀（教育）人才培养计划”培养周期为三年：第一年重点为经验提炼性研修，采用集中面授、校本实践，远程指导等方式进行理论提升，形成特色化发展方向；第二年重点为专题探究性研修，主要采用参与体验式培训方法，以课题为载体，着重提升科研能力与创新能力；第三年重点为提升引领辐射力研修，通过成果提炼与展示，提升引领能力，扩大辐射力，带动区域教育发展。
此外，按规定，申报者须全职在市属高校、全市中小学校（含幼儿园）工作，年龄原则在45岁及以下，具有现代教育理念，对区域教育发展具有较强的引领作用，并无违反学术道德、师德规范、党风廉政纪律的情况。
专家评审 结合组织考核
按照《细则》，符合申报条件的成都市教育工作者，可向所在单位提出申请，由所在单位进行审核后报区（市）县教育行政部门，区（市）县教育行政部门对申报材料进行预审，预审合格的报区（市）县委组织部。申报对象所在单位为市属高校、直属（直管）学校（单位）的，由该单位预审后直接报市教育局。据了解，各区（市）县教育局、各市属高校、直属（直管）学校（单位）每年度申报人选数量不超过1名。
通过初审后，成都市教育局将与成都市委组织部共同拟定专家评审工作方案，并组织专家组对初审通过的建议人选进行择优评选，并将评审结果报经局党组审议后提交市委组织部。
据了解，专家评审包括材料审查、现场答辩两个环节。重点考察申报对象制定的个人专业成长计划（个人专业水平和发展潜力、成长目标的可行性、专业发展措施的可操作性）、区（市）县教育行政部门及申报对象所在单位支持政策、措施、配套资金的力度与可行性。
培养创新能力 提升引领辐射能力
根据《细则》，成都市教育局将支持和鼓励入选人才参加学习考察、论坛、沙龙等项活动，支持和鼓励入选人才开展学术交流、技术交流、项目合作等。据介绍，培养的主体课程包括集中面授、学术交流、观摩国内外知名学校和教育机构等。课题研究包括自主选择研究方向并进行课题研究，承担国家、省、市级课题研究等。体验研修包括开展工作室、导师指导下的自主研修、到国内外不同学校进行挂职、做访问学者等。学术提升包括组织、参加各类国内外学术交流会、学术沙龙，在导师指导下发表论文、出版具有较高学术价值和较好社会影响的专著，自主设计开发课程等。
此外，成都市教育局等还将利用现代信息技术为培训对象提供远程的指导、跟踪服务等网络研修服务，并支持其与国外或国内发达地区的有关机构、国际组织、跨国公司进行交流培训、合作研究等；支持其出版具有较高学术价值和较好社会效果的著作。
30万元资金分年拨付 实行退出机制
对“成都优秀教育人才培养计划”入选者，由成都市人才办给予每人30万元的资助，分三年拨付，第一年拨付10万元，第二、三年考核合格后分别拨付10万元。此外，入选人才所在单位和所在区（市）县还将配套适当资金予以支持，增强人才培养力度。
按规定，对按计划完成培养任务、且取得优异成绩、示范引领作用充分发挥的人才，在推荐、授予国家、省级、市级荣誉称号，晋升高一级专业技术职称职务等方面，在同等条件下优先考虑。
据了解，“成都优秀教育人才培养计划”将实施动态约束退出机制：对违反学术道德规范、产生不良社会影响以及因个人原因不能发挥作用的入选者，由市教育局提出意见报市委组织部，并经市人才工作领导小组审议，收回未使用的培养支持经费，取消其相应称号。且取消出现上述情况的区（市）县和学校（单位），其后三年内的申报推荐资格。
责任编辑：
刘怡
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