巴中市教育扶贫力促义务教育基本均衡
（1）3年定向免费培养450名农村医学生。从2015年起，在巴中职业技术学院通江卫校校区设置农村医学、助产、护理等专业，用3年时间定向免费培养450名农村医学生，重点补充乡镇卫生院和村卫生室医学专业技术人员，夯实农村卫生人才基础。录取时，重点向贫困地区、贫困家庭倾斜，同等条件下，优先录取本市建档立卡的贫困家庭学生。
（2）加大贫困劳动者培训力度。协调配合相关部门实施好贫困劳动者培训工程，为各项培训工程落到实处提供平台和保障。到2018年，技能培训、岗位技能培训达16万人次，创业培训达2万人次，贫困村产业带头人培训达15万人次。
（3）每个乡（镇）建好标准的中心校。每个乡（镇）设置1所中心幼儿园，根据群众意愿和实际情况，办好必要的行政村幼儿园（班）。小学1至3年级学生原则上不寄宿，就近走读上学。每个乡（镇）建好标准的中心校，办好必要的村小（教学点），各贫困村的村小（教学点）原则上都要保留并努力办好。配套建设好“巴山新居”学校。对不足100人的农村小学（教学点）按100人核定公用经费。
（4）乡镇紧缺教师可直接考核招聘。对现在村小紧缺音乐、体育、美术等教师，按照专业对口原则，对大专及以上学历并具备教师资格证的人员可采取直接考核方式招聘。近两年，该市为农村学校考核招聘了音体美等紧缺学科教师200余名。
（5）加大校长、教师轮岗交流力度。按照“三区”人才支持计划教师专项计划，全市每年有80个城镇教师到农村去支教，教师必须是中级以上职称，支教时间至少是一学期。加大校长、教师轮岗交流力度，在同一学校任职满9年的校长必须进行交流，每年教师交流数量达到辖区教师总量的10%。
（6）给乡村教师更高保障。乡村教师评聘职称（职务）时，外语成绩（外语教师除外）、发表论文不作刚性要求；进一步落实农村义务教育教师生活补助政策，贫困村村小教师每人每月不低于500元；加快推进农村教师周转宿舍建设，切实改善乡村教师生活条件；引导和鼓励社会力量建立专项基金，对长期在乡村学校特别是贫困村任教的优秀教师给予物质奖励。
（7）建立乡村教师荣誉制度。对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书，对在乡村学校从教20年、10年以上的教师予以鼓励。通过“国培计划”和省、市、县（区）的教师培训项目，开展乡村教师集中培训和远程培训，到2018年乡村教师每人接受200学时的全员培训。
责任编辑：
白婉苹
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