雅安市“六个一”推进老干部“牵手留守儿童”活动见实效
一是开展一次全面摸底调研。在全市范围内进行了留守儿童排查摸底，建立了留守儿童档案，并确定留守儿童比较集中，问题较突出的雨城区的大兴镇小学、南郊乡小学和兴贤小学，芦山县的双石中心校、天全县的仁义中心校、名山县茅河乡中心校等作为老干部牵手留守儿童的试点学校，根据各地留守儿童的不同情况，有针对性的开展关爱活动。
二是开展一次励志教育。组织老干部用自己亲身经历，为留守儿童讲述身边的英雄人物故事，对留守儿童开展革命传统教育和爱国主义教育。
三是开展一次法制辅导。针对留守儿童缺少父母的关爱和教育，普遍存在亲情缺失、行为习惯较差，甚至有的还有不良行为，成为社会的问题青少年的现状，组织一批老政法工作者对留守儿童进行法制辅导，教育他们学法、知法、守法，学会自我保护，远离不良行为，远离青少年犯罪。
四是结成一批帮扶对子。采取重点突破的方式，在全市范围内招募一批老干部关爱留守儿童志愿者，针对问题较突出的留守儿童进行结对关爱。通过“一帮一”或“多帮一”形式对留守儿童进行思想引导、学习辅导、心理教育、亲情关爱，帮助他们健康成长。
五是开展一次关爱奖励。广泛发动全市老干部和社会爱心人士为留守儿童捐款，成立“关爱留守儿童基金”。对在老干部牵手留守儿童活动中进步大，成绩优秀，表现好的留守儿童进行一次表彰奖励，在留守儿童中树立学习榜样，进一步激发留守儿童学先进，赶先进的热情。同时对家庭比较困难的留守儿童进行帮扶，帮助他们解决生活和学习上的困难，使其能轻装上阵，全身心投入到学习中去。六是建立一批关爱留守儿童的爱心书屋。通过整合学校图书馆资源，争取相关部门及社会各界的支持，力争在全市建立10个关爱留守儿童爱心书屋。
责任编辑：
刘怡
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