2020-07-14

一所特教学校的诞生记

  • 2011年08月10日 00时00分
  • 来源: 四川日报
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  •   百姓点评:新的青羊特教中心让更多残疾儿童接受高质量教育

      现场

      8月4日,位于成都光华大道三环路外的一片工地上机器轰鸣。苏坡街道培风社区的李大爷每天都要经过这里,“5月打围,6月开挖,这里好像是要修所特教学校。”

      成都西马棚小学校长卞蓉来这个工地不知多少次了。卞蓉同时还是青羊区特教中心的校长。西马棚小学是区内唯一一所集六年制普通教育与九年制特殊教育于一体的特色学校。

      4个月后,这片工地将焕然一新:大型轮滑场地、小型高尔夫球推杆场、无障碍斜坡设计……今年底,一个可容纳36个班、无障碍体系全覆盖、西南最大的特殊教育中心将正式落户青羊区。

      硬件改善迫在眉睫

      今年教育助学民生工程中,义务教育阶段在校残疾学生要求达到4万人。为此,我省积极落实特殊教育专项经费,支持特殊教育学校改善办学条件。受益于国家中西部特教学校建设规划项目,从2008年至2013年,我省新建、改扩建101所特教学校,今年开建的青羊区特教中心就是其中一个项目。

      “特殊孩子这个群体不应该被遗忘。”青羊区教育局副局长姚敏说:“从城乡均衡、校际均衡,到如今的教育不同板块的均衡,我们在谋求普教、职教、幼教和特教的更深层次的均衡。”

      卞蓉的体会最直接。2003年青羊区特殊教育中心迁入西马棚街小学,学校以“尊重、平等”理念为引领,形成了“普特共校”的融合教育模式。“但是作为中心城区典型的巴掌学校,受场地制约,基础设施及办学硬件条件相对陈旧和落后,特教中心尚无任何标准化功能室,难以适应特殊教育进一步发展的需求。”

      姚敏说:“硬件的改善是为了与软件匹配,新的特教中心将体现人文、关怀、环保和现代的理念,让更多残疾儿童接受有质量的教育和康复。”

      设计体现人性关怀

      “新的青羊特教中心可容纳36个班级,外加各类功能室、体育场、体育馆,集教育、康复、科研、培训等功能于一体。”卞蓉介绍说,整个项目投资几千万,功能设计等方面将成为全国一流。

      负责该项目整体设计的省建筑设计院相关工作人员介绍,为了满足特殊儿童需要,他们从心理、生理、氛围等角度入手,整个设计充满人性化关怀。中心的使用效率、空间感受等都与特教孩子相适宜,且满足其心理需求。大量坡道的设计运用也充分体现无障碍需求,中心的建筑1至4层都通过坡道连接,学生还可以在坡道交流游戏。

      记者在设计效果图上看到,结合国内大班制教室形式,落成后的特教中心将在国内率先采用‘L’形教室,并配备了教室内厕所、功能室、轮滑场地和高尔夫推杆场等,帮助特殊儿童训练和康复。

      新的特教中心将在今年底竣工,待验收合格后,预计春季后在西马棚小学就读的特教孩子就可以搬进新校园。明年9月,特教中心将全面招生,除特殊孩子还有普通孩子。卞蓉很憧憬和孩子们在美丽现代的校园里共同生活。

      手记

      
    愿孩子们在新家自由飞翔

      与西马棚小学邂逅不是第一次,作为普教和特教融合教育的成功范例,记者一直在关注他们。得知特教中心将有一个新家时,我替特殊孩子和为他们付出心血的特教老师感到高兴。

      特殊孩子的教育是一项繁琐的工作,以从教室到卫生间洗手为例,特教老师会专门安排3至4节课来讲,将整个洗手过程细化到20个步骤。“要知道,融合教育并不仅仅是让特殊孩子与普通孩子在一起,而是要满足他们的需求,让他们能更好地发展,敞开胸怀接纳这些特殊孩子,把我们口中的爱转变成现实中可以看得见的爱,这才是真正的爱。”卞蓉说。

      最盼望搬家的要算特教老师罗旭光,他是学校特奥轮滑运动员的教练。一个月前,郑德成、曾子豪、陈柏羽、宋鑫卓等4名特殊孩子在雅典2011年世界夏季特殊奥林匹克运动会上获得金牌。他们平时的训练非常不易,屋顶的平台就是训练场,孩子们战高温,嘴角因上火而起泡,脚踝因训练而磨伤。“新的特教中心有轮滑场,孩子们都盼着能在新场地上自由飞翔!”

      讲述

      
    杨小英 金堂县高板镇杨溪村留守儿童

      我爸妈都在外地打工,课余时间,我最爱到“寸草心”家园儿童服务站去。听大人们讲,成都市妇联在全市9个区(市)县建立了150个市级农村留守儿童“寸草心”家园,我们村上就是其中之一。“寸草心”家园成立了由爱心妈妈、专业辅导老师、大学生志愿者、村两委干部35人组成爱心志愿者队伍,我也有了一个“爱心妈妈”叫唐晓艳。

      暑假父母不在家,我自己到服务站复习课本,遇到不懂的问题就向唐妈妈请教。前两天,金堂县妇联、金堂县义工协会的义工和LP90卓越队的叔叔阿姨、哥哥姐姐们到我们服务站开展关爱留守儿童暑期手拉手活动,给我们100多名留守儿童送来了价值1万余元的篮球、羽毛球、乒乓球等体育用品以及各类儿童食品。我们还一起玩了乒乓球、踩气球等丰富多彩的互动游戏,这个暑期我不再孤单。

      数字

     
     高校毕业生就业率

      2011年,我省93所高校共有毕业生314739人。截至6月底,全省就业人数已达267414人,就业率84.96%(其中研究生就业17075人,就业率84.39%;本科生就业115315人,就业率82.23%;高职高专生就业135024人,就业率87.53%),完成目标任务的113.28%,比去年同期净增就业人数17494人,就业率增加近2个百分点,成为近几年同期就业率最高的一年。

      中小学校舍安全工程

      2011年纳入“民生工程”中小学校舍安全工程项目1089个。截至6月底,已开工项目828个,开工率76.03%。上半年,校舍安全工程共投入资金19.17亿元,其中中央资金3.48亿元,省级资金3.25亿元,市县资金12.44亿元。

      开工新建改扩建幼儿园

      从2011年至2013年,我省每年开工建设、改扩建400所城乡公办幼儿园。截至6月底,已完成46所,另已开工105所,完成目标任务的37.8%。已到位资金4.11亿元,其中,争取到国家发改委学前教育试点项目经费1.45亿元,省财政已安排资金8000万元,市(州)、县(区)安排1.86亿元。已完成投资1.13亿元。

      

      
    责任编辑: 秦晓庆
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    一所特教学校的诞生记

  • 2011年08月10日 00时00分
  • 来源: 四川日报
  •   百姓点评:新的青羊特教中心让更多残疾儿童接受高质量教育

      现场

      8月4日,位于成都光华大道三环路外的一片工地上机器轰鸣。苏坡街道培风社区的李大爷每天都要经过这里,“5月打围,6月开挖,这里好像是要修所特教学校。”

      成都西马棚小学校长卞蓉来这个工地不知多少次了。卞蓉同时还是青羊区特教中心的校长。西马棚小学是区内唯一一所集六年制普通教育与九年制特殊教育于一体的特色学校。

      4个月后,这片工地将焕然一新:大型轮滑场地、小型高尔夫球推杆场、无障碍斜坡设计……今年底,一个可容纳36个班、无障碍体系全覆盖、西南最大的特殊教育中心将正式落户青羊区。

      硬件改善迫在眉睫

      今年教育助学民生工程中,义务教育阶段在校残疾学生要求达到4万人。为此,我省积极落实特殊教育专项经费,支持特殊教育学校改善办学条件。受益于国家中西部特教学校建设规划项目,从2008年至2013年,我省新建、改扩建101所特教学校,今年开建的青羊区特教中心就是其中一个项目。

      “特殊孩子这个群体不应该被遗忘。”青羊区教育局副局长姚敏说:“从城乡均衡、校际均衡,到如今的教育不同板块的均衡,我们在谋求普教、职教、幼教和特教的更深层次的均衡。”

      卞蓉的体会最直接。2003年青羊区特殊教育中心迁入西马棚街小学,学校以“尊重、平等”理念为引领,形成了“普特共校”的融合教育模式。“但是作为中心城区典型的巴掌学校,受场地制约,基础设施及办学硬件条件相对陈旧和落后,特教中心尚无任何标准化功能室,难以适应特殊教育进一步发展的需求。”

      姚敏说:“硬件的改善是为了与软件匹配,新的特教中心将体现人文、关怀、环保和现代的理念,让更多残疾儿童接受有质量的教育和康复。”

      设计体现人性关怀

      “新的青羊特教中心可容纳36个班级,外加各类功能室、体育场、体育馆,集教育、康复、科研、培训等功能于一体。”卞蓉介绍说,整个项目投资几千万,功能设计等方面将成为全国一流。

      负责该项目整体设计的省建筑设计院相关工作人员介绍,为了满足特殊儿童需要,他们从心理、生理、氛围等角度入手,整个设计充满人性化关怀。中心的使用效率、空间感受等都与特教孩子相适宜,且满足其心理需求。大量坡道的设计运用也充分体现无障碍需求,中心的建筑1至4层都通过坡道连接,学生还可以在坡道交流游戏。

      记者在设计效果图上看到,结合国内大班制教室形式,落成后的特教中心将在国内率先采用‘L’形教室,并配备了教室内厕所、功能室、轮滑场地和高尔夫推杆场等,帮助特殊儿童训练和康复。

      新的特教中心将在今年底竣工,待验收合格后,预计春季后在西马棚小学就读的特教孩子就可以搬进新校园。明年9月,特教中心将全面招生,除特殊孩子还有普通孩子。卞蓉很憧憬和孩子们在美丽现代的校园里共同生活。

      手记

      
    愿孩子们在新家自由飞翔

      与西马棚小学邂逅不是第一次,作为普教和特教融合教育的成功范例,记者一直在关注他们。得知特教中心将有一个新家时,我替特殊孩子和为他们付出心血的特教老师感到高兴。

      特殊孩子的教育是一项繁琐的工作,以从教室到卫生间洗手为例,特教老师会专门安排3至4节课来讲,将整个洗手过程细化到20个步骤。“要知道,融合教育并不仅仅是让特殊孩子与普通孩子在一起,而是要满足他们的需求,让他们能更好地发展,敞开胸怀接纳这些特殊孩子,把我们口中的爱转变成现实中可以看得见的爱,这才是真正的爱。”卞蓉说。

      最盼望搬家的要算特教老师罗旭光,他是学校特奥轮滑运动员的教练。一个月前,郑德成、曾子豪、陈柏羽、宋鑫卓等4名特殊孩子在雅典2011年世界夏季特殊奥林匹克运动会上获得金牌。他们平时的训练非常不易,屋顶的平台就是训练场,孩子们战高温,嘴角因上火而起泡,脚踝因训练而磨伤。“新的特教中心有轮滑场,孩子们都盼着能在新场地上自由飞翔!”

      讲述

      
    杨小英 金堂县高板镇杨溪村留守儿童

      我爸妈都在外地打工,课余时间,我最爱到“寸草心”家园儿童服务站去。听大人们讲,成都市妇联在全市9个区(市)县建立了150个市级农村留守儿童“寸草心”家园,我们村上就是其中之一。“寸草心”家园成立了由爱心妈妈、专业辅导老师、大学生志愿者、村两委干部35人组成爱心志愿者队伍,我也有了一个“爱心妈妈”叫唐晓艳。

      暑假父母不在家,我自己到服务站复习课本,遇到不懂的问题就向唐妈妈请教。前两天,金堂县妇联、金堂县义工协会的义工和LP90卓越队的叔叔阿姨、哥哥姐姐们到我们服务站开展关爱留守儿童暑期手拉手活动,给我们100多名留守儿童送来了价值1万余元的篮球、羽毛球、乒乓球等体育用品以及各类儿童食品。我们还一起玩了乒乓球、踩气球等丰富多彩的互动游戏,这个暑期我不再孤单。

      数字

     
     高校毕业生就业率

      2011年,我省93所高校共有毕业生314739人。截至6月底,全省就业人数已达267414人,就业率84.96%(其中研究生就业17075人,就业率84.39%;本科生就业115315人,就业率82.23%;高职高专生就业135024人,就业率87.53%),完成目标任务的113.28%,比去年同期净增就业人数17494人,就业率增加近2个百分点,成为近几年同期就业率最高的一年。

      中小学校舍安全工程

      2011年纳入“民生工程”中小学校舍安全工程项目1089个。截至6月底,已开工项目828个,开工率76.03%。上半年,校舍安全工程共投入资金19.17亿元,其中中央资金3.48亿元,省级资金3.25亿元,市县资金12.44亿元。

      开工新建改扩建幼儿园

      从2011年至2013年,我省每年开工建设、改扩建400所城乡公办幼儿园。截至6月底,已完成46所,另已开工105所,完成目标任务的37.8%。已到位资金4.11亿元,其中,争取到国家发改委学前教育试点项目经费1.45亿元,省财政已安排资金8000万元,市(州)、县(区)安排1.86亿元。已完成投资1.13亿元。

      

      
    责任编辑: 秦晓庆
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