凉山：着力提升校长素质 谱写民族教育新篇章
2011年四川省民族地区中小学校长四川教育学院凉山班培训顺利结束
根据省教育厅《四川省教育厅关于2011年民族地区中小学校长、教师省级培训安排的通知》要求，为适应现代化教育的发展，转变传统的办学观念，进一步提高中小学校长的政治理论素质和业务管理水平。由省教育厅主办，四川教育学院实施、凉山州教育局协办的2011年度凉山州中小学校长省级培训班分别于8月14日至20日，9月13日至18日，在凉山州教师培训中心正式开班，来自全州17个县（市）的中学校长91人、小学校长80人参加了为期7天的培训。通过大家的共同努力，顺利完成了各项培训任务，达到了预期的效果。
一、领导重视，工作落实到位。
开班典礼上，四川教育学院教育系主任李小融、培训中心主任陈国英、培训中心副处级调研员许欣荣等领导出席了开班仪式，并作了重要讲话，强调了充分认识民族教育的重要性和紧迫性，并对此次培训的背景、目的意义、实施方案和要求作了说明，并向全体学员提出希望。州教育局人事师训科张建明副科长对培训工作也提出了具体的要求。
为了使本次培训内容更具有针对性与实效性，满足中小学校长的受训需求，培训前，四川省教育学院针对我州农村教育的薄弱环节，与凉山州教育局会商，精心设计了培训方案，精心选派专家、合理设置专题，在总结过去培训经验的基础上，对培训方案作了调整，安排了大量一线名师授课，严格按照有关规定设置课程，同时结合我州实际，开设了特色培训专题，采用专家讲授，参与探讨，案例分析，设计学校发展规划，研读自学等培训方式，力求体现培训的创新性，使参训校长深入实际，逐步形成自己的教学特色，教学理念，并能够在课程改革和教育创新中发挥示范、带头和引领作用。
二、强化培训，提高培训实效性。
参与本次培训的师资涵盖了高校、科研单位、教育行政部门和知名中小学校长。在为期6天的中学校长培训活动中，参训学员听取了四川教育学院学术带头人、教育系主任李小融教授师关于《校长角色与学校管理》和《国家中长期教育政策和发展策划解法》、四川省教育学院继续教育中心主任陈国英教授关于《民族地区中学生的心理健康教育》和《当前民族地区学校实施中存在的问题与对策》、西昌市川兴中学校长曾广福关于《提升学校管理水平的思考》、西昌市教研室主任罗成光关于《对中学教学常规管理的思考》、西昌学院教授贺新宇关于《学校形象与品牌识别》、四川省教育学院教育系副主任、副教授、博士唐安奎关于《学校发展的目标与规划》的讲座；在为期6天的小学校长培训活动中，学员们听取了四川省小教中心祝修理老师关于《构建有效团队，提高管理水平》、省小教中心工会主席黎武关于《学校核心价值理念建设》、省小教中心彭玉奎老师关于《学校变革策略》、电子科技大学附属小学杨杰校长关于《用活绩效杠杆效应，激活教师生命力》的讲座。四川教育学院从民族地区中小学校长的实际出发，精心选择了新颖、实用，符合校长“胃口”的培训内容，满足了校长们的需要，确保了培训质量。
此次培训，内容丰富、观点新颖、措施有效，在教学安排上环环相扣、层层递进。课程模块涉及到了治校方略，心理健康教育管理、教学管理、德育管理、后勤管理、安全管理、经验互享等方面。各位领导、专家、教授们的讲解直面现实，针对当前学校管理的热点、难点等问题，认真分析，仔细讲解，实现了对培训校长从思想上、观念上一次全面洗礼。
三、加强管理，确保培训质量。
为确保本次培训顺利进行，培训班开班以后，省教育学院和州培训中心确立了“强化班级管理，保障培训质量”的指导方针，着手从制度建设、人员安排、考核措施等方面、全方位加强和完善班级管理。
让管理者接受管理，体验管理，是培训工作的出发点。6天来，学员们专心听课，认真完成作业。上课自觉关闭手机，每天签到听课，就餐对号入席。班主任每天检查学员培训情况，未查到一例有损教师行为的言行。使这些来自全州17个县市的近171名中小学校长接受了一次正规化的培训，军事化的管理。学员们纷纷表示将把所学知识和行为习惯带回各自学校工作中去，加强农村中小学管理和良好行为的培养。使我州农村中小学教育教学管理朝着规范化、科学化的道路前进。
通过多项专题的培训，学员们对学校管理有了更明晰的认识，视野更为开阔。为了让校长们能充分交流学习体会，交流各校的办学经验，培训班还组织了专题研讨，就当前民族教育普遍存在的问题进行了有益的探讨。培训丰富了校长们的知识，开阔了校长的视野，使校长们在教育思想、教育理念等方面得到了全面的更新，对校长这个角色有了更新的认识，对校长专业发展趋势有了更深、更全面的了解，校长们纷纷表示，此次培训受益匪浅，回去后一定不辱使命，将所学的知识运用到学校管理实践中，进一步加强学校管理，着力打造精品学校、特色学校。
责任编辑：
刘怡
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