2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动启动
千方百计拓宽市场化社会化就业新空间

  • 2024年04月07日 09时55分
  • 来源: 四川日报
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  • 四大重点任务

    ●举办“万企进校园”招聘活动

    ●开展“访企拓岗”专项行动

    ●完善“24365携手促就业”服务

    ●开展“就业育人”主题教育活动

    记者4月2日从教育厅获悉,按照教育部统一部署,我省启动2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动。

    2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动主要有四大重点任务。

    举办“万企进校园”招聘活动。各高校将千方百计汇聚市场化社会化岗位资源,主动邀请上年度已吸纳毕业生的用人单位进校招聘,加大民营企业、中小企业推介力度,积极为用人单位进校招聘提供便利。要充分用好校友资源,积极动员校友企业进校招聘。二级院系要结合学科专业特色、毕业生求职就业意愿等情况,积极开展小而精、专而优的中小型专场招聘活动。春季促就业攻坚行动期间,各高校要为每名有求职意愿的毕业生提供不少于5条就业岗位信息。

    开展“访企拓岗”专项行动。各高校将持续深入开展“高校书记校长访企拓岗促就业专项行动”,春季促就业攻坚行动期间,院系领导班子成员、学科专业负责人将主动走进企业、走进招聘活动现场,与用人单位面对面交流,及时将用人标准、招聘需求等信息反馈到人才培养环节,鼓励用人单位深度参与高校人才培养工作。

    完善“24365携手促就业”服务。各高校将加大力度推广使用国家大学生就业服务平台,积极引导进校招聘的用人单位入驻平台,发布招聘需求,同步开展线上线下招聘活动。持续完善线上招聘服务体系,积极与平台共享省级和高校就业网岗位信息,为毕业生提供精准化、个性化的就业岗位信息。

    开展“就业育人”主题教育活动。各高校将加强毕业生就业观念教育引导,认真开展先进典型选树和系列宣讲活动,引导毕业生到基层建功立业。要用好“互联网+就业指导”公益直播课等各类就业指导资源,为毕业生提供个性化就业指导和服务。

    教育厅要求,各高校要聚焦当前促就业工作重点难点,认真落实春季促就业攻坚行动四大重点任务,千方百计拓宽市场化社会化就业新空间,高频次开展线下专场招聘会,为高校毕业生搭建更多平台。要做好重点群体毕业生就业帮扶,持续推进就业指导“六进”行动,引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观。(记者 江芸涵)

    责任编辑: 张竹欣
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    2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动启动
    千方百计拓宽市场化社会化就业新空间

  • 2024年04月07日 09时55分
  • 来源: 四川日报
  • 四大重点任务

    ●举办“万企进校园”招聘活动

    ●开展“访企拓岗”专项行动

    ●完善“24365携手促就业”服务

    ●开展“就业育人”主题教育活动

    记者4月2日从教育厅获悉,按照教育部统一部署,我省启动2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动。

    2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动主要有四大重点任务。

    举办“万企进校园”招聘活动。各高校将千方百计汇聚市场化社会化岗位资源,主动邀请上年度已吸纳毕业生的用人单位进校招聘,加大民营企业、中小企业推介力度,积极为用人单位进校招聘提供便利。要充分用好校友资源,积极动员校友企业进校招聘。二级院系要结合学科专业特色、毕业生求职就业意愿等情况,积极开展小而精、专而优的中小型专场招聘活动。春季促就业攻坚行动期间,各高校要为每名有求职意愿的毕业生提供不少于5条就业岗位信息。

    开展“访企拓岗”专项行动。各高校将持续深入开展“高校书记校长访企拓岗促就业专项行动”,春季促就业攻坚行动期间,院系领导班子成员、学科专业负责人将主动走进企业、走进招聘活动现场,与用人单位面对面交流,及时将用人标准、招聘需求等信息反馈到人才培养环节,鼓励用人单位深度参与高校人才培养工作。

    完善“24365携手促就业”服务。各高校将加大力度推广使用国家大学生就业服务平台,积极引导进校招聘的用人单位入驻平台,发布招聘需求,同步开展线上线下招聘活动。持续完善线上招聘服务体系,积极与平台共享省级和高校就业网岗位信息,为毕业生提供精准化、个性化的就业岗位信息。

    开展“就业育人”主题教育活动。各高校将加强毕业生就业观念教育引导,认真开展先进典型选树和系列宣讲活动,引导毕业生到基层建功立业。要用好“互联网+就业指导”公益直播课等各类就业指导资源,为毕业生提供个性化就业指导和服务。

    教育厅要求,各高校要聚焦当前促就业工作重点难点,认真落实春季促就业攻坚行动四大重点任务,千方百计拓宽市场化社会化就业新空间,高频次开展线下专场招聘会,为高校毕业生搭建更多平台。要做好重点群体毕业生就业帮扶,持续推进就业指导“六进”行动,引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观。(记者 江芸涵)

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