2020-07-14

四川省残联探索形成的盲人定向行走训练新方式在全国培训班上引起高度关注

  • 2016年11月24日 14时02分
  • 来源: 省残联
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  •   近日,四川省残联在德阳承接的全国“十三五”盲人定向行走师资培训班上,向来自全国31个省(自治区、直辖市)残联系统承担视力残疾人精准康复服务工作的业务骨干系统交流了四川省在开展盲人定向行走训练工作中创新探索与实践的经验和体会,得到了参会学员的一致认可和高度评价。

      四川省残联探索开展的这套定向行走技能培训模式,符合四川省情、适合盲人的需求,具有简捷、有效、可行的优点,尤其是帮助盲人转变了观念,树立了信心,增强了融入社会生活的能力。主要体现在:

      一是建立了以盲人为主的盲人定向行走训练师资队伍。通过培训和再培训,培养了一个盲、健合一的盲人定向行走训练的师资团队,为盲人定向行走训练工作顺利开展储备了相对稳定的技术力量。二是把定向行走技能培训与盲人职业培训相结合,解决了盲人出行难、融入社会难这一难题。为盲人在家庭、社区、工作地点量身定制定向行走训练方案,通过在家庭、社区和工作等日常活动地点中训练,把工作和生活融入一体,让盲人能够在家庭、社区、工作场所安全、独立、有效、自由地行走,实现了掌握定向行走技能对方便就业起到了极大的帮助,就业稳定又巩固了定向行走技能的进一步熟练。三是帮助盲人克服了参与定向行走训练时自卑的心理难点。与“量服”充分结合,通过入户调研,了解了盲人的需求后,由盲人老师以身作则的方式指导盲人参与定向行走训练,帮助初学的盲人。盲人老师在盲人心中树立了榜样,帮助盲人克服了害怕出行、怕出行不安全、怕走路姿势不好等心理障碍。四是完善了盲人定向行走训练服务网络。建立了以省级统筹,市、县为指导、街镇为平台,社区和工作机构为场所、家庭为基地,具有广泛性、易控性、易学性的社区训练服务网络。五是扩大了盲人定向行走技能传播和社会影响。在盲人较集中的机构和普通社区用“以盲带盲”、“以盲教盲”的方式开展定向行走训练工作,扩大了定向行走技能在日常生活的应用和传播,让更多的盲人走出了家门,增加了社会对盲人的关注度,营造了全社会帮助盲人的社会氛围。
    责任编辑: 白婉苹
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    四川省残联探索形成的盲人定向行走训练新方式在全国培训班上引起高度关注

  • 2016年11月24日 14时02分
  • 来源: 省残联
  •   近日,四川省残联在德阳承接的全国“十三五”盲人定向行走师资培训班上,向来自全国31个省(自治区、直辖市)残联系统承担视力残疾人精准康复服务工作的业务骨干系统交流了四川省在开展盲人定向行走训练工作中创新探索与实践的经验和体会,得到了参会学员的一致认可和高度评价。

      四川省残联探索开展的这套定向行走技能培训模式,符合四川省情、适合盲人的需求,具有简捷、有效、可行的优点,尤其是帮助盲人转变了观念,树立了信心,增强了融入社会生活的能力。主要体现在:

      一是建立了以盲人为主的盲人定向行走训练师资队伍。通过培训和再培训,培养了一个盲、健合一的盲人定向行走训练的师资团队,为盲人定向行走训练工作顺利开展储备了相对稳定的技术力量。二是把定向行走技能培训与盲人职业培训相结合,解决了盲人出行难、融入社会难这一难题。为盲人在家庭、社区、工作地点量身定制定向行走训练方案,通过在家庭、社区和工作等日常活动地点中训练,把工作和生活融入一体,让盲人能够在家庭、社区、工作场所安全、独立、有效、自由地行走,实现了掌握定向行走技能对方便就业起到了极大的帮助,就业稳定又巩固了定向行走技能的进一步熟练。三是帮助盲人克服了参与定向行走训练时自卑的心理难点。与“量服”充分结合,通过入户调研,了解了盲人的需求后,由盲人老师以身作则的方式指导盲人参与定向行走训练,帮助初学的盲人。盲人老师在盲人心中树立了榜样,帮助盲人克服了害怕出行、怕出行不安全、怕走路姿势不好等心理障碍。四是完善了盲人定向行走训练服务网络。建立了以省级统筹,市、县为指导、街镇为平台,社区和工作机构为场所、家庭为基地,具有广泛性、易控性、易学性的社区训练服务网络。五是扩大了盲人定向行走技能传播和社会影响。在盲人较集中的机构和普通社区用“以盲带盲”、“以盲教盲”的方式开展定向行走训练工作,扩大了定向行走技能在日常生活的应用和传播,让更多的盲人走出了家门,增加了社会对盲人的关注度,营造了全社会帮助盲人的社会氛围。
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