2020-07-14

学前教育普及率提前完成“纲要”目标

  • 2015年11月25日 11时41分
  • 来源: 教育厅
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  •   党的十八届五中全会明确提出了“十三五”规划的指导思想、基本原则、目标要求、基本理念、重大举措,描绘了未来5年国家发展蓝图。科学谋划我省教育“十三五”规划,需要准确把握我省教育“十二五”期间取得的新成就,把“创新、协调、绿色、开放、共享”理念作为主线贯穿其中。

      随着越来越多的村级幼儿园、社区幼儿园建设竣工、投入使用,“入园难”“入园贵”问题在我省得到大大缓解。截至2014年底,我省学前三年毛入园率达到74.7%,比2009年的61.81%提高了13个百分点,提前完成中长期规划纲要确定的目标任务。

      《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》发布实施以来,我省积极采取一系列政策措施,学前教育得到了快速发展。通过贯彻落实《四川省人民政府关于当前发展学前教育的实施意见》和《四川省学前教育三年行动计划》,学前教育普及率不断提高。通过大力实施国家和省支持学前教育发展重点项目工程,支持社会力量办园,积极扶持普惠性民办园发展,学前教育资源快速增加。

      据统计,2011-2014年,全省新建、改扩建幼儿园1925所;发展民办幼儿园2117所。截至2014年,全省共有幼儿园12111所(其中公办幼儿园2120所;民办幼儿园9991所),比2009年增加3549所,增长了41.45%;在园幼儿240.78万人,比2009年增加70.1万人,增长了41.07%。

      为贯彻落实国家和省发展学前教育的有关部署,我省积极出台支持学前教育发展的财政政策,将学前教育经费列入财政预算,新增财政教育经费向学前教育倾斜,财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占合理比例,学前教育经费投入不断增长。以2013年为例,我省完成学前教育预算内经费39.26亿余元,支出规模相当于2009年的5.8倍。

      近年来,我省建立了困难儿童学前教育资助制度。从2011年秋季学期起,对普惠性幼儿园的在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童,每人每月减免保教费100元(减免资助面为在园儿童总人数的10%)。2011-2014年共资助在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童110万余人次。从2013年秋季学期开始,按每名儿童每年600元标准减免民族地区所有在园幼儿保教费,民族地区幼儿园资助面扩大到100%。

      师资队伍建设是事关学前教育发展水平的核心因素。我省启动实施四川省免费师范生培养计划,制定并实施《四川省“十二五”中小学教师培训规划》,加大了幼儿师资培训力度。实施学前三年行动计划以来,通过国家级、省级培训幼儿园教师(园长)3.6万人次,培训省级幼儿教学名师40多名,省级骨干教师200多名,幼儿教师素质不断提高。特别是通过小学教师培训后转岗,接收安置免费师范生、公开招聘、按照劳动合同法进行聘用等多种途径,加强了幼儿教师补充配备力度。到2014年,全省幼儿园有教职工14.9万人,专任教师8.6万人,比2009年新增幼儿园教职工7.5万人,新增专任教师4.1万人,幼儿教师得到逐步补充。

      按照国家和省有关幼儿园的要求,我省不断强化幼儿园管理,严格幼儿园准入,完善和落实了幼儿园年检制度,建立了学前教育管理信息系统。加强民办幼儿园规范管理,依法取缔了300多所整改后仍不合格幼儿园。加强幼儿园收费管理,出台了贯彻国家三部委《幼儿园收费管理暂行办法》的实施意见,全面梳理、合理归并幼儿园收费项目,办园行为得到进一步规范。认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,组织开展了各级培训,“小学化”倾向得到有效遏制,保教质量得到全面提升。
      
    责任编辑: 白婉苹
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    学前教育普及率提前完成“纲要”目标

  • 2015年11月25日 11时41分
  • 来源: 教育厅
  •   党的十八届五中全会明确提出了“十三五”规划的指导思想、基本原则、目标要求、基本理念、重大举措,描绘了未来5年国家发展蓝图。科学谋划我省教育“十三五”规划,需要准确把握我省教育“十二五”期间取得的新成就,把“创新、协调、绿色、开放、共享”理念作为主线贯穿其中。

      随着越来越多的村级幼儿园、社区幼儿园建设竣工、投入使用,“入园难”“入园贵”问题在我省得到大大缓解。截至2014年底,我省学前三年毛入园率达到74.7%,比2009年的61.81%提高了13个百分点,提前完成中长期规划纲要确定的目标任务。

      《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》发布实施以来,我省积极采取一系列政策措施,学前教育得到了快速发展。通过贯彻落实《四川省人民政府关于当前发展学前教育的实施意见》和《四川省学前教育三年行动计划》,学前教育普及率不断提高。通过大力实施国家和省支持学前教育发展重点项目工程,支持社会力量办园,积极扶持普惠性民办园发展,学前教育资源快速增加。

      据统计,2011-2014年,全省新建、改扩建幼儿园1925所;发展民办幼儿园2117所。截至2014年,全省共有幼儿园12111所(其中公办幼儿园2120所;民办幼儿园9991所),比2009年增加3549所,增长了41.45%;在园幼儿240.78万人,比2009年增加70.1万人,增长了41.07%。

      为贯彻落实国家和省发展学前教育的有关部署,我省积极出台支持学前教育发展的财政政策,将学前教育经费列入财政预算,新增财政教育经费向学前教育倾斜,财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占合理比例,学前教育经费投入不断增长。以2013年为例,我省完成学前教育预算内经费39.26亿余元,支出规模相当于2009年的5.8倍。

      近年来,我省建立了困难儿童学前教育资助制度。从2011年秋季学期起,对普惠性幼儿园的在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童,每人每月减免保教费100元(减免资助面为在园儿童总人数的10%)。2011-2014年共资助在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童110万余人次。从2013年秋季学期开始,按每名儿童每年600元标准减免民族地区所有在园幼儿保教费,民族地区幼儿园资助面扩大到100%。

      师资队伍建设是事关学前教育发展水平的核心因素。我省启动实施四川省免费师范生培养计划,制定并实施《四川省“十二五”中小学教师培训规划》,加大了幼儿师资培训力度。实施学前三年行动计划以来,通过国家级、省级培训幼儿园教师(园长)3.6万人次,培训省级幼儿教学名师40多名,省级骨干教师200多名,幼儿教师素质不断提高。特别是通过小学教师培训后转岗,接收安置免费师范生、公开招聘、按照劳动合同法进行聘用等多种途径,加强了幼儿教师补充配备力度。到2014年,全省幼儿园有教职工14.9万人,专任教师8.6万人,比2009年新增幼儿园教职工7.5万人,新增专任教师4.1万人,幼儿教师得到逐步补充。

      按照国家和省有关幼儿园的要求,我省不断强化幼儿园管理,严格幼儿园准入,完善和落实了幼儿园年检制度,建立了学前教育管理信息系统。加强民办幼儿园规范管理,依法取缔了300多所整改后仍不合格幼儿园。加强幼儿园收费管理,出台了贯彻国家三部委《幼儿园收费管理暂行办法》的实施意见,全面梳理、合理归并幼儿园收费项目,办园行为得到进一步规范。认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,组织开展了各级培训,“小学化”倾向得到有效遏制,保教质量得到全面提升。
      
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