2020-07-14

四川省“四个三”推进彝区教育发展

  • 2015年11月10日 16时59分
  • 来源: 教育厅
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  •   四川省高度重视大小凉山彝区教育发展,不断创新举措、加大投入,推进彝区教育发展。

      实施“三大计划”,推进快速发展。实施《民族地区教育发展十年行动计划》,每年专项投入1亿多元用于民族团结教育、学校办学条件改善、教师队伍保障体系建设、学生保障体系建设、双语教育、职业教育等六大工程。实施“9+3”免费教育计划,每年组织5000名大小凉山彝区初中毕业生到内地中职学校免费接受职业教育。实施“教育振兴行动计划”,以问题为导向,以国家和省重大教育项目为抓手,以提高教育教学质量为核心,坚持分类指导、分层推进、“一县一策”原则,缩小彝区教育发展水平与全省教育发展的差距。

      突出“三个重点”,推进科学发展。狠抓控辍保学工作,督促和指导州、县政府落实主体责任,开展专项蹲点督查和工作指导,落实“五长”负责的“控辍保学”长效机制。狠抓办学条件改善,各类重大项目安排均向彝区倾斜,使大小凉山彝区的办学条件得到显著改善。狠抓教师队伍建设,在国培、省培和专项培训的基础上加大教师培训力度,新补充教师学历合格率和岗前培训率达100%。

      创新“三项政策”,确保持续发展。启动实施十五年免费教育政策,在包括大小凉山彝区(除金口河区)在内的民族自治地方实施十五年免费教育。启动实施学前教育汉语辅导员政策,在大小凉山彝区2586个行政村每村选聘2名学前教育辅导员,开展幼儿普通话教育。创新实施各项教育惠民政策,在国家“两免一补”政策的基础上,为义务教育阶段学生免费提供作业本,将凉山州义务教育阶段所有寄宿学生纳入生活补助范围,生活补助标准提高到每生每年1700元;营养改善计划实施范围扩大到县城义务教育阶段学生,按每生每年800元标准减免在园幼儿保教费,按每生每年200元标准为凉山州高海拔地区义务教育阶段学校提供取暖补助。

      借力“三方资源”,实现同步发展。开展教育对口支援,按照“市对州、县对县、校对校”的方式,每年选派200余名具有中级以上职称的教师到大小凉山彝区支教,促进教育教学质量的提高。推进教育信息化建设,在大小凉山彝区率先启动现代远程教育试点工作,各县至少有1所小学和中学实施了远程网络教育,实现了与内地优质教育资源共享。发挥高校人才智力优势,以人员培训、技术服务、项目开发、产业规划帮扶为主要内容,以“一对一、一对多”的形式,开展省内高校对口支持彝区发展工作,不断提升彝区教育发展水平。
    责任编辑: 白婉苹
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    四川省“四个三”推进彝区教育发展

  • 2015年11月10日 16时59分
  • 来源: 教育厅
  •   四川省高度重视大小凉山彝区教育发展,不断创新举措、加大投入,推进彝区教育发展。

      实施“三大计划”,推进快速发展。实施《民族地区教育发展十年行动计划》,每年专项投入1亿多元用于民族团结教育、学校办学条件改善、教师队伍保障体系建设、学生保障体系建设、双语教育、职业教育等六大工程。实施“9+3”免费教育计划,每年组织5000名大小凉山彝区初中毕业生到内地中职学校免费接受职业教育。实施“教育振兴行动计划”,以问题为导向,以国家和省重大教育项目为抓手,以提高教育教学质量为核心,坚持分类指导、分层推进、“一县一策”原则,缩小彝区教育发展水平与全省教育发展的差距。

      突出“三个重点”,推进科学发展。狠抓控辍保学工作,督促和指导州、县政府落实主体责任,开展专项蹲点督查和工作指导,落实“五长”负责的“控辍保学”长效机制。狠抓办学条件改善,各类重大项目安排均向彝区倾斜,使大小凉山彝区的办学条件得到显著改善。狠抓教师队伍建设,在国培、省培和专项培训的基础上加大教师培训力度,新补充教师学历合格率和岗前培训率达100%。

      创新“三项政策”,确保持续发展。启动实施十五年免费教育政策,在包括大小凉山彝区(除金口河区)在内的民族自治地方实施十五年免费教育。启动实施学前教育汉语辅导员政策,在大小凉山彝区2586个行政村每村选聘2名学前教育辅导员,开展幼儿普通话教育。创新实施各项教育惠民政策,在国家“两免一补”政策的基础上,为义务教育阶段学生免费提供作业本,将凉山州义务教育阶段所有寄宿学生纳入生活补助范围,生活补助标准提高到每生每年1700元;营养改善计划实施范围扩大到县城义务教育阶段学生,按每生每年800元标准减免在园幼儿保教费,按每生每年200元标准为凉山州高海拔地区义务教育阶段学校提供取暖补助。

      借力“三方资源”,实现同步发展。开展教育对口支援,按照“市对州、县对县、校对校”的方式,每年选派200余名具有中级以上职称的教师到大小凉山彝区支教,促进教育教学质量的提高。推进教育信息化建设,在大小凉山彝区率先启动现代远程教育试点工作,各县至少有1所小学和中学实施了远程网络教育,实现了与内地优质教育资源共享。发挥高校人才智力优势,以人员培训、技术服务、项目开发、产业规划帮扶为主要内容,以“一对一、一对多”的形式,开展省内高校对口支持彝区发展工作,不断提升彝区教育发展水平。
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