2020-07-14

我省各地深入推进教育领域综合改革

  • 2014年02月27日 00时00分
  • 来源: 四川教育网
  • 【字体:
  •   自贡市:2014年将全力推进教育领域综合改革

      为深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,深入推进教育领域综合改革,2月26日,自贡市召开2014年度教育工作会,全面研究部署2014年工作。

      会议指出,2014年是全面深化改革的开局之年,是实施教育“十二五”规划的关键之年。要求全市教育系统要紧紧围绕自贡市“三大发展战略”的要求,深入学习领会三中全会精神实质,全力推进教育领域综合改革;扎实开展群众路线教育活动,着力解决教育热点难点问题;持续推进教育教学改革,全面提高教育教学质量;推动现代学校制度建设,促进全市教育事业持续健康发展。

      会议强调,2014年,全市教育工作要以学习贯彻三中全会精神为主线,坚定教育教学改革的信心和方向,坚定不移推动教育领域综合改革。坚持“站位要高、重心要低、工作要实”的工作标准,聚焦课堂,稳步推进教学模式改革,全力提升学生综合素质能力和教育教学质量;要以群众路线活动为契机,转变工作作风,有效树立教育良好形象。要通过开展党的群众路线教育实践活动,下大力气解决好人民群众关注的热点难点问题,切实提高工作效率,不断改进教育行风,着力优化教育形象;要以教育教学改革为抓手,提高教育教学质量,努力办人民满意的教育。要着力在转变观念、促进教育公平、促进学校内涵发展、培养学生素质能力上狠下功夫。他要求全市教育系统上下要坚定克服困难、加快发展的信心和决心,从压力中激发动力,在挑战中寻找机遇,在实干中创造佳绩,坚持用改革和发展的办法解决前进中的困难和问题,谱写教育改革的新篇章,开创教育发展的新局面。

      乐山市:在新起点实现教育改革提升跨越

      2月24日,2014年乐山市教育工作会议召开,全面贯彻落实全国、全省教育信息化工作会、特殊教育工作会、教育工作会议精神,总结2013年工作,安排部署2014年全市教育工作。

      会议指出,全市教育发展还存在区域、城乡教育发展不平衡,各级各类教育衔接沟通机制不通畅,边远地区“上学难”、义务教育“择校热”、违法违规办学等问题,各级教育行政部门要按照深化教育综合改革的总体部署,以新思路、新举措、新作为,在新起点实现教育改革的提升和跨越。

      会议强调,要推进依法治教,加强制度建设,推进校务公开,依法规范管理。要深化办学体制、学校内部管理、各级教育经费投入、中小学招生、教育行政管理方式等教育改革,提高公共教育服务水平。要狠抓作风建设,通过深入开展党的群众路线教育实践活动、落实党风廉政建设责任、完善惩防体系等,确保全市教育事业和谐健康发展。要优化学校布局调整、优化资源配置、健全助学体系,推进教育公平。要加快教育项目推进,办好人民满意的教育,让人民群众得到实惠。

      内江市:全面落实教育优先发展的战略地位

      日前,内江市召开2014年教育工作会,总结回顾2013年全市教育工作,安排部署2014年工作。会议指出,2013年,全市教育系统团结拼搏、锐意进取,着力办实事、抓落实,教育质量不断提高,办学条件不断改善,教育信息化建设步伐加快,教育系统队伍素质不断提升,学校安全稳定管理全面加强,教育发展成绩显著。

      会议对2014年全市教育工作作出重要安排,一是认清形势,切实增强教育改革发展的紧迫感和责任感,根据国内形势和内江实际,准确把握、科学谋划教育改革,要敢于“啃硬骨头”和“涉险滩”,坚定不移地推进教育改革,推动教育发展、提高质量、促进公平、增强活力;二是各级党委政府、教育行政部门和教育系统干部教职工,要统筹安排、科学规划,全力抓好内江教育改革发展各项任务,要将提高教育教学质量、实现均衡协调发展、高水平的干部教师队伍建设分别作为深化教育改革的中心任务、关键之举和重要保障,全力办好让人民群众满意的教育;三是要加强领导,深刻认识到教育的基础性、先导性、全局性的战略地位,认识到教育对于促进经济社会的可持续发展、改善民生的重要作用,优先研究教育、优先规划教育、优先投入教育、优先宣传教育、优先奖励教育,不断优化教育改革发展环境,全面落实教育优先发展的战略地位。

      乐至县:“六大改革”助推教育快速发展

      全面深化改革,是深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神、实现经济社会持续健康发展、全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的客观要求,而深化教育领域改革,是顺应时代潮流、满足人民期待的重要任务。乐至县在2014年初提出六项改革助推教育发展。

      一是课堂教学改革。县教育局突出教育质量核心,着力课堂教学改革,对25所乡镇中心校和16所县直学校进行为期两个月的摸底调查基础上,在课堂结构方面探索出“30+10”、“5+25+10”等教学模式,课堂上为学生留出自主学习和实践时间10分钟,使知识问题化、问题层次化、学习自主化、课堂板块化、教学导学化,力争达到“一区一模”、“一校一模”、“一科一模”。

      二是管理制度改革。根据《教育督导条例》(国务院令第624号)及中央、省、市教育督导文件精神和有关要求,全县完善教育督导机制,推进教育督导责任区建设,落实责任督学挂牌督导工作,全面提升教育督导工作水平。成立县人民政府教育督导委员会,聘任县政府专兼职督学,落实督导经费,建设9个督导责任区,切实落实督政督学挂牌督导。

      三是办学体制改革。大力实施学前三年行动计划,鼓励、引导社会力量参与办学,形成公办为主、民办为辅的办学格局。全县公办幼儿园4所,专任教师100人,在园学生2025人;小学附设幼儿班54个,在园学生5675人;民办幼儿园123所,在园学生7884人。加大引资力度,推进新加坡品格蒙特梭利双语学校建设项目建设。加快推进资阳市乐至机电校改扩建工程。

      四是人事制度改革。大力实施“青蓝工程”,加大高层次人才引进力度,落实聘用制管理,探索全县校长和教师交流轮岗试点工作。以第二批党的群众路线教育实践活动为契机,在全县开展5000余名教师教学技能大比武活动,着力提高队伍整体素质。

      五是教育信息化建设。信息化建设作为教育综合改革的重要内容,2014年全县将融资4300万元建设109所学校教育城域网基础平台,初步建立全县学习资源管理中心,逐步缩小城乡之间、区域之间、校际之间差距,促进全县教育均衡发展。

      六是职业教育课程改革。各职业学校以校本教材建设为抓手,积极探索职业教育内涵发展之路。县高级职中突出加强职业道德、法律法规教育,满足实际工作需要,提高实训教学课程比例、加强技能训练三方面的要求,着力7个科目的校本教材编写。
    责任编辑: 白婉苹
    扫一扫在手机打开当前页

    我省各地深入推进教育领域综合改革

  • 2014年02月27日 00时00分
  • 来源: 四川教育网
  •   自贡市:2014年将全力推进教育领域综合改革

      为深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,深入推进教育领域综合改革,2月26日,自贡市召开2014年度教育工作会,全面研究部署2014年工作。

      会议指出,2014年是全面深化改革的开局之年,是实施教育“十二五”规划的关键之年。要求全市教育系统要紧紧围绕自贡市“三大发展战略”的要求,深入学习领会三中全会精神实质,全力推进教育领域综合改革;扎实开展群众路线教育活动,着力解决教育热点难点问题;持续推进教育教学改革,全面提高教育教学质量;推动现代学校制度建设,促进全市教育事业持续健康发展。

      会议强调,2014年,全市教育工作要以学习贯彻三中全会精神为主线,坚定教育教学改革的信心和方向,坚定不移推动教育领域综合改革。坚持“站位要高、重心要低、工作要实”的工作标准,聚焦课堂,稳步推进教学模式改革,全力提升学生综合素质能力和教育教学质量;要以群众路线活动为契机,转变工作作风,有效树立教育良好形象。要通过开展党的群众路线教育实践活动,下大力气解决好人民群众关注的热点难点问题,切实提高工作效率,不断改进教育行风,着力优化教育形象;要以教育教学改革为抓手,提高教育教学质量,努力办人民满意的教育。要着力在转变观念、促进教育公平、促进学校内涵发展、培养学生素质能力上狠下功夫。他要求全市教育系统上下要坚定克服困难、加快发展的信心和决心,从压力中激发动力,在挑战中寻找机遇,在实干中创造佳绩,坚持用改革和发展的办法解决前进中的困难和问题,谱写教育改革的新篇章,开创教育发展的新局面。

      乐山市:在新起点实现教育改革提升跨越

      2月24日,2014年乐山市教育工作会议召开,全面贯彻落实全国、全省教育信息化工作会、特殊教育工作会、教育工作会议精神,总结2013年工作,安排部署2014年全市教育工作。

      会议指出,全市教育发展还存在区域、城乡教育发展不平衡,各级各类教育衔接沟通机制不通畅,边远地区“上学难”、义务教育“择校热”、违法违规办学等问题,各级教育行政部门要按照深化教育综合改革的总体部署,以新思路、新举措、新作为,在新起点实现教育改革的提升和跨越。

      会议强调,要推进依法治教,加强制度建设,推进校务公开,依法规范管理。要深化办学体制、学校内部管理、各级教育经费投入、中小学招生、教育行政管理方式等教育改革,提高公共教育服务水平。要狠抓作风建设,通过深入开展党的群众路线教育实践活动、落实党风廉政建设责任、完善惩防体系等,确保全市教育事业和谐健康发展。要优化学校布局调整、优化资源配置、健全助学体系,推进教育公平。要加快教育项目推进,办好人民满意的教育,让人民群众得到实惠。

      内江市:全面落实教育优先发展的战略地位

      日前,内江市召开2014年教育工作会,总结回顾2013年全市教育工作,安排部署2014年工作。会议指出,2013年,全市教育系统团结拼搏、锐意进取,着力办实事、抓落实,教育质量不断提高,办学条件不断改善,教育信息化建设步伐加快,教育系统队伍素质不断提升,学校安全稳定管理全面加强,教育发展成绩显著。

      会议对2014年全市教育工作作出重要安排,一是认清形势,切实增强教育改革发展的紧迫感和责任感,根据国内形势和内江实际,准确把握、科学谋划教育改革,要敢于“啃硬骨头”和“涉险滩”,坚定不移地推进教育改革,推动教育发展、提高质量、促进公平、增强活力;二是各级党委政府、教育行政部门和教育系统干部教职工,要统筹安排、科学规划,全力抓好内江教育改革发展各项任务,要将提高教育教学质量、实现均衡协调发展、高水平的干部教师队伍建设分别作为深化教育改革的中心任务、关键之举和重要保障,全力办好让人民群众满意的教育;三是要加强领导,深刻认识到教育的基础性、先导性、全局性的战略地位,认识到教育对于促进经济社会的可持续发展、改善民生的重要作用,优先研究教育、优先规划教育、优先投入教育、优先宣传教育、优先奖励教育,不断优化教育改革发展环境,全面落实教育优先发展的战略地位。

      乐至县:“六大改革”助推教育快速发展

      全面深化改革,是深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神、实现经济社会持续健康发展、全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的客观要求,而深化教育领域改革,是顺应时代潮流、满足人民期待的重要任务。乐至县在2014年初提出六项改革助推教育发展。

      一是课堂教学改革。县教育局突出教育质量核心,着力课堂教学改革,对25所乡镇中心校和16所县直学校进行为期两个月的摸底调查基础上,在课堂结构方面探索出“30+10”、“5+25+10”等教学模式,课堂上为学生留出自主学习和实践时间10分钟,使知识问题化、问题层次化、学习自主化、课堂板块化、教学导学化,力争达到“一区一模”、“一校一模”、“一科一模”。

      二是管理制度改革。根据《教育督导条例》(国务院令第624号)及中央、省、市教育督导文件精神和有关要求,全县完善教育督导机制,推进教育督导责任区建设,落实责任督学挂牌督导工作,全面提升教育督导工作水平。成立县人民政府教育督导委员会,聘任县政府专兼职督学,落实督导经费,建设9个督导责任区,切实落实督政督学挂牌督导。

      三是办学体制改革。大力实施学前三年行动计划,鼓励、引导社会力量参与办学,形成公办为主、民办为辅的办学格局。全县公办幼儿园4所,专任教师100人,在园学生2025人;小学附设幼儿班54个,在园学生5675人;民办幼儿园123所,在园学生7884人。加大引资力度,推进新加坡品格蒙特梭利双语学校建设项目建设。加快推进资阳市乐至机电校改扩建工程。

      四是人事制度改革。大力实施“青蓝工程”,加大高层次人才引进力度,落实聘用制管理,探索全县校长和教师交流轮岗试点工作。以第二批党的群众路线教育实践活动为契机,在全县开展5000余名教师教学技能大比武活动,着力提高队伍整体素质。

      五是教育信息化建设。信息化建设作为教育综合改革的重要内容,2014年全县将融资4300万元建设109所学校教育城域网基础平台,初步建立全县学习资源管理中心,逐步缩小城乡之间、区域之间、校际之间差距,促进全县教育均衡发展。

      六是职业教育课程改革。各职业学校以校本教材建设为抓手,积极探索职业教育内涵发展之路。县高级职中突出加强职业道德、法律法规教育,满足实际工作需要,提高实训教学课程比例、加强技能训练三方面的要求,着力7个科目的校本教材编写。
    责任编辑: 白婉苹
    扫一扫在手机打开当前页
    主办单位:四川省人民政府办公厅
    运行维护单位:中国电信四川公司
  • 微信
  • 微博
  • 客户端
  • 头条号
  • 手机版 电脑版
    Baidu
    map