全省2010级藏区“9+3”学生就业率达98.6%
一、坚持抓好就业教育，着力转变就业观念。各“9+3”学校把就业教育作为工作重心，按照《关于加强“9+3”学校学生就业教育和服务工作的意见》，深入开展就业教育，帮助藏区学生转变就业观念，合理规划职业生涯。进入顶岗实习后，通过校企合作、工学结合，进一步加强就业指导和服务，帮助学生提高职业素养，增强“自主择业、理性择业”意识。
二、切实加强顶岗实习管理，着力促进稳岗就业。顶岗实习是职业教育的重要内容和关键环节。省教育厅对切实加强顶岗实习管理提出明确要求。一是督促学生今年寒假后及时返回实习岗位，加强与实习单位的沟通联系，促进更多学生稳岗就业；二是对脱岗回州闲置及其他不适应实习岗位的学生，按照“专业对口、逐一落实”原则，积极开拓新的实习就业渠道，对专业基础差的组织返校继续学习或拓展其他专业；三是建立健全与企业共同管理的制度，掌握实习学生思想动态和实习情况，促进学生学有所获，在实践中锻炼提高。
三、开展就业预期分析，着力完善学生信息。一是各“9+3”学校建立学生实习台账，逐一摸清就业意愿，结合实习情况，分析就业前景，对每个学生的就业预期做到心中有数；二是对就业前景困难学生实行“一人一策”，采取有针对性的帮扶措施，加强跟踪服务和就业指导；三是各校主动将学生就业预期摸排情况，及时向当地政府和行业主管部门汇报，积极争取支持；四是建立就业工作定期报告制度，各市教育局和“9+3”学校从3月起实行月报，6月起实行周报，为全省就业促进工作提供第一手资料。
四、加强协同配合，着力拓展就业渠道。多渠道就业是推进“9+3”计划深入实施的强大动力。今年，结合培养藏区基层干部的需要，继续选征优秀“9+3”学生训练入伍。省教育厅配合省委组织部、省征兵办以“服务高质量、选送高标准”为目标，及时加强对各地各校选征工作的指导和督促，跟踪掌握进展情况，及时汇总上报有关信息，确保了选征工作如期顺利完成，有314人光荣入伍（另有39名2009级学生入伍）；积极配合省委组织部、省人社厅和省公务员局做好藏区乡镇机关从应届“9+3”毕业生中考试录用公务员和事业单位工作人员工作，录用679人。
五、加强就业指导督查，着力促进全面就业。“9+3”学生就业促进的关键是落实工作岗位。今年，先后下发了《关于加强藏区“9+3”毕业生就业信息服务工作的通知》、《关于进一步做好2010级藏区“9+3”毕业生就业促进工作的通知》，各级教育行政部门和“9+3”学校不断完善工作方案，细化分解目标任务，增添措施，努力促进2010级毕业生全面就业。同时，省教育厅派出督查工作组，赴各地进行督查，有力促进了2010级毕业生就业工作。
责任编辑：
雷晓琦
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