2020-07-14

四川省专家服务团赴雅安市开展灾后科学重建智力支持服务活动

  • 2013年10月22日 00时00分
  • 来源: 四川省人力资源和社会保障厅网站
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  •   为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神,充分发挥我省各类专家对雅安市经济社会发展和灾后重建的智力支持作用,根据《芦山地震灾后恢复重建总体规划》和省人力资源社会保障厅等九部门联合下发的《四川省专家下基层行动工程实施意见》有关精神,10月21日,我厅组织省专家服务团到雅安市开展灾后重建智力服务活动,并举行了活动见面仪式。省人力资源和社会保障厅副厅长徐毅和雅安市副市长谢忠华出席见面仪式并分别发表讲话。

      徐毅在见面仪式讲话中指出,4.20芦山地震发生以来,在党中央、国务院的深切关怀和省委省政府的坚强领导下,各级各部门和基层干部群众万众一心、攻坚克难,科学有效地开展了抗震救灾和灾后恢复重建等各项工作,并取得了阶段性的胜利。为进一步助力雅安加快建设美丽新家园,我厅在今年原有的达州、凉山两期专家服务团活动的基础上新增加了本次雅安灾后重建专家智力服务活动,旨在针对灾后重建中逐渐显现的,前一阶段工作尚未涉及的急需问题,进一步动员、引导和激励各级各类专家,积极投入到芦山地震灾后恢复重建宏伟事业中。

      徐毅强调,灾后恢复重建是一项长期的系统性工程,我们一定要按照省委省政府灾后恢复重建战略部署,努力为推动雅安经济社会发展提供更加坚实的智力支撑和人才保证;希望雅安市各级各部门要充分利用专家服务地方经济社会这个平台,努力构建智力需求单位与专家及专家所在单位更加紧密、务实的长期合作关系;希望各位专家充分发挥自身的专业技术和科研优势,为芦山地震灾后重建和雅安经济社会发展做出应有的贡献。

      本次专家服务团由省城乡规划设计研究院、省建筑科学研究院、中国建筑西南设计研究院、省建设工程质量安全监督总站、四川建筑职业技术学院、四川国方建筑机械有限公司、省林科院、省林业调查规划院、省农科院、省畜科院、成都理工大学等11家单位的17位知名专家组成。服务团将针对雅安市住建、农业、林业、畜牧、交通等五大领域17项灾后重建重点需求项目,深入8个区(县)分别开展专题讲座、现场指导、技术咨询等智力服务。

      服务团活动见面仪式后,徐厅长带队赴芦山县国张中学代表专家服务团开展了爱心助教捐赠活动,并就职称、岗位设置等相关问题与学校师生们进行了座谈交流。
    责任编辑: 雷晓琦
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    四川省专家服务团赴雅安市开展灾后科学重建智力支持服务活动

  • 2013年10月22日 00时00分
  • 来源: 四川省人力资源和社会保障厅网站
  •   为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神,充分发挥我省各类专家对雅安市经济社会发展和灾后重建的智力支持作用,根据《芦山地震灾后恢复重建总体规划》和省人力资源社会保障厅等九部门联合下发的《四川省专家下基层行动工程实施意见》有关精神,10月21日,我厅组织省专家服务团到雅安市开展灾后重建智力服务活动,并举行了活动见面仪式。省人力资源和社会保障厅副厅长徐毅和雅安市副市长谢忠华出席见面仪式并分别发表讲话。

      徐毅在见面仪式讲话中指出,4.20芦山地震发生以来,在党中央、国务院的深切关怀和省委省政府的坚强领导下,各级各部门和基层干部群众万众一心、攻坚克难,科学有效地开展了抗震救灾和灾后恢复重建等各项工作,并取得了阶段性的胜利。为进一步助力雅安加快建设美丽新家园,我厅在今年原有的达州、凉山两期专家服务团活动的基础上新增加了本次雅安灾后重建专家智力服务活动,旨在针对灾后重建中逐渐显现的,前一阶段工作尚未涉及的急需问题,进一步动员、引导和激励各级各类专家,积极投入到芦山地震灾后恢复重建宏伟事业中。

      徐毅强调,灾后恢复重建是一项长期的系统性工程,我们一定要按照省委省政府灾后恢复重建战略部署,努力为推动雅安经济社会发展提供更加坚实的智力支撑和人才保证;希望雅安市各级各部门要充分利用专家服务地方经济社会这个平台,努力构建智力需求单位与专家及专家所在单位更加紧密、务实的长期合作关系;希望各位专家充分发挥自身的专业技术和科研优势,为芦山地震灾后重建和雅安经济社会发展做出应有的贡献。

      本次专家服务团由省城乡规划设计研究院、省建筑科学研究院、中国建筑西南设计研究院、省建设工程质量安全监督总站、四川建筑职业技术学院、四川国方建筑机械有限公司、省林科院、省林业调查规划院、省农科院、省畜科院、成都理工大学等11家单位的17位知名专家组成。服务团将针对雅安市住建、农业、林业、畜牧、交通等五大领域17项灾后重建重点需求项目,深入8个区(县)分别开展专题讲座、现场指导、技术咨询等智力服务。

      服务团活动见面仪式后,徐厅长带队赴芦山县国张中学代表专家服务团开展了爱心助教捐赠活动,并就职称、岗位设置等相关问题与学校师生们进行了座谈交流。
    责任编辑: 雷晓琦
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